《南州六月学荔枝丹》课件55页.pptVIP

语文版九年级下册多媒体课件 课文引入 贾祖璋 我国著名的科普作家。他创作了大量的科普作品。 贾祖璋的科普作品大多以绚丽多彩的生物为写作对象，把丰富的科学知识、历史知识和文学知识融为一体，有着相当高的思想性、科学性和艺术性。 初中学过他的《花儿为什么这样红》。 阅读说明文的方法 1、说明对象及特征。 2、说明的顺序。 3、说明的方法。 4、说明的结构。 5、文章的语言特点。 学习目标： 1、学习本文先主后次，由表及里的说明顺序，并了解其作用。说明方法。 2、领会本文准确地运用语言和引用古诗文加强说明效果的特点。 3、学习作者对科学的态度和辨伪精神。 例：引用《过华清宫》 　　主要是为了说明荔枝不耐贮藏的特点。 　　融科学知识、历史知识、文学艺术为一体 例：《三山志》的记载，宋徽宗和文征明的诗句 　　　引用了这些史料。其作用在于，列举荔枝北移失败的事例，以证实上文关于荔枝性喜温暖的说明。 白居易《荔枝图序》 荔枝生巴峡间。树形团团如帷盖。叶如桂， 科冬青；华如橘，春荣；实如丹，夏熟。朵如葡 萄，核如枇杷，壳如红缯，膜如紫绡，瓤肉莹白 如冰雪，浆液甘酸如醴酪。大略如彼，其实过之。 若离本枝，一日而色变，二日而香变，三日而味 变，四五日外，色香味尽去矣。