我最尊敬的人——教学实录.docVIP

三年级上册 第7课《我最尊敬的人》教学实录 【教学目标】 1．知识与技能：引导学生思考并讨论谁是最受尊敬的人，并通过观察抓住人物的特征。 　　2．过程与方法：引导学生用绘画的方法来刻画心目中最尊敬的人的特点，表现心目中最受尊敬的人。 3．情感态度与价值观：通过绘画创作，培养学生对社会主义建设者的尊敬之情及感恩之情，使学生在心中建立学习的楷模，形成正确的世界观、人生观和价值观。 【教学重点】 如何通过观察，了解最受尊敬的人的外貌特点 【教学难点】 在绘画表现中把握自己所尊敬的人的特征，并把这些特征表现出来，形成有一定质量的美术作品。 【教学过程】 一、创设情境，真情导入： 欢迎进入美术课堂，让我们在美的海洋里尽情的徜徉。 伴随着优美的音乐，我要向同学们介绍一位老师，这就是中国最美女教师---张丽莉老师。 在2012年的5月8日的晚上，黑龙江省佳木斯市发生了一件感人的故事，28岁的女教师张丽莉，在失控的汽车冲向学生时，奋不顾身的推开了两个学生，而自己却被车轮碾压，造成全身多处骨折，双腿高位截肢。张丽莉老师的事迹传遍全国各地，她的伤情也牵动着人们的心，人们通过各种方式为这位最美女教师祈祷、祝福。 这真是---“车祸瞬间显大爱，教师真情暖人间” 同学们，听了张丽莉老师的故事，你有什么感想 生：老师，我想说，这位老师对待学生就像对待自己的孩子一样，让我非常感动！ 生：我想对张老师说：您是我最尊敬的人！ 师总结：是啊，这位老师的爱是那样的无私，她的故事是那样的令人尊敬，今天就让我们一起走进——《我最尊敬的人》让我们用自己的双手去描绘一下、去画一画我最尊敬的人。 二、师生合作，探究新知： 1、观察图片，分析特点 一听到画人，有的同学就犯愁，其实，只要掌握好方法，我们就能把他画得很好。大家有没有信心？ 现就就让我们一起来开始吧。 首先让我们来看两幅让我们最尊敬的人的图片，观察，这人是谁？他为什么受人尊敬？在画中是如何表现的？仔细观察 生：我觉得他可能是一位女作家，身后装满书的书橱显示了她的身份。 生：这幅画是一幅黑白画，虽然用线不多，但是画得很逼真。 师总结：整幅画灵活的运用了线条，画面中人物面部的曲线和书橱后面的直线形成了鲜明的对比，人物面部鼻翼两侧和嘴角两侧的弧线画出了人物的皱纹，表明了她的年龄，微笑的表情显得她非常的慈祥。 由此看来，要想画好人物，背景非常重要，但更重要的是人物面部的五官和表情的体现。 再来看一下第二幅， 生：从迷彩服中我看出他是一位军人，从严峻的神色中看出他正在执行任务。 生：军人为我们保家卫国，不怕苦不怕累，值得我们学习，是我们尊敬的人。 师总结：是啊，哪里有危难，哪里就有军人们的身影，他们是我们最可爱的人。在这幅画中，画家大量的运用了点和线，从而表现出了迷彩服的质感，而军人脸上面部严肃的表情刻画了军人的气质。 欣赏了这两幅画之后 ，谁能说一下：要画好人物，可以从哪几个方面来表现呢 面部——画好五官和表情，人物更有感染力 服装——能体现人的职业和身份 背景——可以让人物更生动，让画面更丰富 2.小组交流，畅谈构想 同学们，生活当中让我们尊敬的人还有很多很多，现在小组内交流一下，大家最尊敬的人是谁，你们想怎么通过这三个方面表现出来。 生：我最尊敬的人是交警，因为每天上学我都能看到交警叔叔不论刮风下雨都在路上指挥，使车辆运行的井然有序。在画的时候我可以画出交警叔叔的服装和指挥的动作，背景是马路和汽车，表情是很严肃的。 师总结：你想像的真好，如果在背景当中能再添加雨雪天气，更能突出交警叔叔他们忠于职守的特点。 生：我最尊敬的人是清洁工人，他们不顾冬天的寒冷和夏日的酷暑，每天最早来上班，让我们的城市变得如此卫生。我为了突出工人的辛苦，可以把背景画成雪地，工人忍着寒冷清扫街道，嘴里呼着一团一团的的热气。 师总结：清洁工人这么辛苦，平常我们在生活当中更要注意保护卫生，保护环境。 生：我最尊敬的人是杨利伟，因为他有着坚强的毅力，通过刻苦训练，成了航天英雄。我画的时候可以画他穿着太空服在太空行走的样子，身后是神秘的太空。 生：我最尊敬的人是我的妈妈，她尽管工作很忙，但还是精心的照顾我的生活，关注我的学习，我画妈妈时要画出她为我操劳而变白的头发，表情是开心的，因为背景是我满墙的奖状。 师总结：你这幅画一定画的很棒，因为这幅画中含着你对妈妈感恩之情。 3.老师示范，学生观察 同学们，你知道老师最尊敬的人是谁？在2008年的夏天，在北京举办了一场奥运会，在奥运会中，中国健儿们奋力拼搏，取得了第一名的好成绩，，所以我最尊敬的人就是运动员。今天我想把这位运动员画出来，好不好？ 在画画之前呢，我们首先进行构思。要画运动员从哪几个方面去表现，同学们帮我想一想好吗？怎样通过这几个方面把这位运动员表现出来。 生：我们可以画一个长跑的运动