2017_2018学年高中物理动量守恒定律习题课：动量和能量观点的综合应用同步备课课件新人教版.pptVIP

[目标定位]　1.进一步熟练应用动量守恒定律解决问题.2.综合应用动量和能量观点解决力学问题． 解决爆炸类问题时，要抓住以下三个特征： 1．动量守恒：由于爆炸是在 的时间内完成的，爆炸系 统内的相互作用力 系统受到的外力，所以在爆炸 过程中，系统的动量守恒． 2．动能增加：在爆炸过程中，由于有其他形式的能量(如化 学能)转化为动能，因此爆炸后系统的总动能 ． 3．位置不变：爆炸的时间极短，因而作用过程中，物体发生的位移很小，一般可忽略不计，可以认为爆炸后，物体仍然从爆炸的位置以新的动量开始运动． 【例1】　从某高度自由下落一个质量为M的物体，当物体下落h时，突然炸裂成两块，已知质量为m的一块碎片恰能沿竖直方向回到开始下落的位置，求： (1)刚炸裂时另一块碎片的速度； (2)爆炸过程中有多少化学能转化为碎片的动能？ 1．把滑块、滑板看作一个整体，摩擦力为 (填“外力” 或“内力”)，则在光滑水平面上滑块和滑板组成的系 统 ． 2．由于摩擦生热，机械能转化为 ，则系统机械能 (填“守恒”或“不守恒”)．应由能量守恒 求解问题． 【例2】　如图1所示，在光滑的水平面上有一质量为M的长木板，以速度v0向右做匀速直线运动，将质量为m的小铁块轻轻放在木板上的A点，这时小铁块相对地面速度为零，小铁块相对木板向左滑动．由于小铁块和木板间有摩擦，最后它们之间相对静止，已知它们之间的动摩擦因数为μ，问： 1．子弹打木块的过程很短暂，认为该过程内力 外 力，则系统 ． 2．在子弹打木块过程中摩擦生热，则系统机械能 (填 “守恒”或“不守恒”)，机械能向 转化． 3．若子弹不穿出木块，则二者最后有共同速度，机械能损 失 ． 1．对于弹簧类问题，如果相互作用过程发生在光滑水平面上，在作用过程中，系统合外力为 ，满足动量 ． 2．整个过程往往涉及弹性势能、动能、内能、重力势能等多种形式的能的转化，应用 解决此类问 题． 极短 远大于 增加 内力 动量守恒 内能 不守恒 图1 远大于 动量守恒 不守恒 内能 最多 图2 零 守恒 能量守恒定律 图3