人教版四年级上册《飞向蓝天的恐龙》.docVIP

《飞向蓝天的恐龙》教学设计 劲松四小 孔磊 教学目标： 　１、认读生字新词，理解词语茹毛饮血、毋庸置疑的意思。 　２、正确、流利地朗读课文，了解说明的内容，初步感受说明语言的严谨性。 　３、了解恐龙演化成鸟类科学发现过程，激发学生热爱科学、探索求知的浓厚兴趣。 教学重难点： 重点：认读生字新词，了解恐龙演化成鸟类科学发现过程。 难点：引导学生初步感受说明语言的严谨性。 教学准备： 1.教师准备：多媒体课件 2.学生准备：收集有关恐龙的资料。 教学过程： 一、课题激趣 1、这节课我们将认识一位动物历史中大名鼎鼎的朋友——恐龙。看，他来了。（放视频） 2、这初次的见面，恐龙给你留下什么印象？（体型庞大、恐怖） 3、假如有人告诉你这样一个庞然大物能像鸟一样在蓝天中飞翔，你心中会有什么疑问呢？ （恐龙没有羽毛怎么飞？身体中能飞得起来吗？） 是啊，恐龙怎么能飞上蓝天呢？今天我们就要学习这样一篇课文，齐读课题。 二、初读课文，合作探究 恐龙是个绝迹已久的古生物，要想揭开它的面纱，我们必须闯过层层的关卡，获取相关知识才行，你们能做到吗？ （一）词语大比拼 1、出示任务单： （1）自由读课文，注意把字音读准，把句子读通。 （2）按照学习单中的要求自主学习。 2、看来大家已经准备迎接挑战了，对吗？ （1）屏幕中的两组词语，我们用开火车的方式读一读。 笨重 迟钝 茹毛饮血 庞大家族 形