北师大版小学四年级数学上册：乘法结合律.ppt

乘法结合律 学习目标 1.探索乘法结合律的过程，学会用字母表 示乘法结合律. 2.能运用乘法交换律和结合律，对一些算 式进行简便运算。 三个数相乘，先把前两个数相乘，再同第三个数相乘；或者先把后两个数相乘，再同第一个数相乘，积不变。 叫做 乘法结合律。 35×2 ×5=35 ×（2 × ） （60×25）×4 （50×125）×8=50 ×（ ×8） 5 125 =60 ×（ 25 ×4 ） 观察下面每组的两个算式，它们有什么样的关系？ (69×72) ×28 ○ 69× (72×28) 15× (45×207) ○ (15×45) ×207 上面的每组算式有什么共同点？ 从上面的算式，可以发现什么规律？ ①每组算式中有三个因数，而且三个 因数相同，只是计算时计算顺序不同。 ②每个等式中，左右两边的因 数的乘积相等．? (4×5) ×6＝4× (5×6) (84×36) ×12＝84× (36×12) (158×68) ×25＝158× (68×25) 先把前两个数相乘，或者先把后两个数相乘，积不变。这叫做乘法结合律。 38×25×4 42×125×8 你能运用乘法结合律，使下列的计算简便吗？ 25×38×4 =42×（125×8） =42×1000 =42000 =38×（25×4） =38×100 =3800 =38×（25×4） =38×100 =3800 一共有25个小组，每组有2人负责抬水、浇树。 每组要种5棵树，每棵树要浇2桶水。 一共要浇多少桶水？ 我先计算一共种了多少棵树。 (25×5)×2 =125×2 =250(桶) 一共有25个小组，每组有2人负责抬水、浇树。 每组要种5棵树，每棵树要浇2桶水。 一共要浇多少桶水？ 我先计算每组植的树要浇多少桶水。 25×(5×2) =25×10 =250(桶) （125×5）×8=（ × ） ×5 (3×4)×5 × 6=( × )×( × ) 125 8 3 4 5 6 =( × )×( × ) 3 6 5 4 25×17×4 （25×125）×（8 ×4） 38×125×8 ×3 =17×（25×4） =17×100 =1700 =（25×4）×（125×8） =100×1000 =100000 =（38×3）×（125×8） =114×1000 =114000 25×17×4 （25×125）×（8 ×4） 38×125×8 ×3 =25×4×17 =（25×4）×（125×8） =（38×3）×（125×8） 厚德实验小学参加我区中小学生运动会，在广播操表演中,学校所在的表演组的同学排成了25列纵队, 每列纵队有12人 。你能用最快的方法计算出学校所在的表演组一共有多少名学生吗？25×10+25×2=300 学校的观众席在北一二区，每排有125个座位，一共有16排，北一二区一共能容纳多少观众？125×10+125×6=2000 通过本节课的学习，你发现了什么，收获了什么？