《北师大版八年级物理第九章杠杆》-课件设计（公开）.pptVIP

* * * 第九章 机械和功 思考： 我们用手拔钉在木板上的钉子，一般来说是拔不动，结合生活经验，谁能想办法拔出钉子？ 观察下列用具，思考它们有什么共同特点？ 杠杆在我国古代就有了许多巧妙的应用。在距今约3 000年以前的春秋战国时期，我们的祖先就发明了用来捣谷的舂，用来在井上汲水的桔槔，还有能够做精确称量的天平和杆秤等。 杠杆的历史 阿基米德不仅是个理论家，还是个实践家，他一生热衷于将其科学发现应用于实践，从而把二者结合起来。古埃及人在实践中用杠杆来抬起重物，却不知道它的原理。阿基米德潜心研究了这个现象并发现了杠杆原理。他曾说过：“假如给我一个支点，我就能推动地球。” 杠杆的历史 当时的赫农王为埃及国王制造了一条船，由于体积太大，船的质量相当重，搁浅在海岸上很长时间都无法移动。阿基米德设计了一套复杂的杠杆滑轮系统安装在船上，将绳索的一端交到赫农王手上。赫农王轻轻拉动绳索，奇迹出现了，大船缓缓地挪动起来，最终下到海里。国王在惊讶之余，十分佩服阿基米德，并派人贴出告示：“今后，无论阿基米德说什么，都要相信他。” 杠杆的历史 (力的作用线) 动力臂 阻力臂 动力 阻力 (力的作用线) o 支点 杠杆“五要素” 什么是杠杆 支点(O)：杠杆绕着转动的点 动力(F1)：促使杠杆转动的力 阻力(F2)：阻碍杠杆转动的力 动力臂(L1)：从支点到动力作用线的垂直距离 阻力臂(L2)：从支