口语交际把·习作二.pptxVIP

口语交际 · 习作二;回乡偶书（一）;回乡偶书（二）;读了古诗，你有什么感受呢？;回忆课文中作者表达情感的方法;一、直接抒情 把内心强烈的情感不加掩饰地直接叙述出来。 二、间接抒情 通过叙述、议论、描写等方式抒发自己的思想情感。间接抒情的抒情含蓄委婉，富有韵味，感染力强。;间接抒情;谁不爱自己的家乡？ 谁不愿意为家乡出一份力？ 家乡，因为有你们的参与而日新月异，变化多多！ 分享交流课内外积累的关于家乡的好词佳句。;阅读提示，明确要求;默读写作提示，明确习作要求及内容。;1、从自己熟悉的地方想起：如，自己母校的设施有哪些改进，再添些什么更能满足大家的需要…… 2、从自己碰到的不方便地方想起:因路面不平而摔倒…… 3、从自己喜欢的方面想起：比如，你喜欢广场，希望广场有哪些改进…… 4、食品、电视、汽车、交通工具……;1. 与同学见面的场景 2. 与亲人见面的场景 …… 想一想：见面时,你会发现些什么？哪些方面会变？会说些什么？;1、20年后，家乡发生了哪些变化，（略写）引起了你对哪些景物，哪些事件的回忆？（重点） 2、20年后，和同学亲人见面的情景，你们会谈论什么？引起哪些童年的回忆？（重点）;用到的主要修辞：对比。;习作要求：大胆想象，拓展思维;习作要点;二十年后的故乡; 首先我们要明确一点这是一篇想象作文，这就需要我们同学尽情的发挥自己的想象力。就像科学家常说的：“没有做不出来的东西，只有想不出来的东西。” 本次作文是立足于现实生活中的想象作文，与神话、童话中的想象有区别，因此想象要合理。;就是在真实生活的基础之上创造新形象。 想象是不能脱离实际，要符合生活规律和事物发展逻辑。真实、合理是关键。;20年后的汽车;20年后的手机;20年后的房子;20年后的机器人;想象作文是自己对未来世界的幻想，饱含着自己对美好生活的热爱和向往。 因此，先要找出现实生活中令人不满意的各种现象，然后发挥想象力，想象出如何改变种种令人不满意的现象的方法，改变后又是怎样的情景。想象中的这些改变可能在目前短时间内不容易实现，但在二十年后完全可能实现。所以我们要大胆想象，又要表达真情实感。;1、目前学校的学习和生活情况，如学校环境、设备、同学和同学关系…… 2、目前家乡和街道社区的文明礼貌、风俗习惯、卫生情况，如随地吐痰、乱闯红灯、大声嚷嚷…… 3、现在家乡的建筑景物，如街道的绿化、垃圾桶、路灯…… ……;我们可以从下几个方面来切入;④你在他乡那么久了，魂牵梦系的是故乡的什么呀？惦记的是什么？? 可能是妈妈，爸爸，你的同学，你的母校××小学，可能是广场、大桥、小吃等等。? ⑤想象二十年后“我”回到故乡和同学和伙伴再相聚的情景。大家会怎么说，会做什么？;想象作文——范文赏析;二十年后回故乡; 我简直不敢相信我的眼睛：一座座高楼大厦犹如雨后春笋拔地而起，豪华的电梯公寓处处都是。你看，现在人们的环保意识更强了，每家每户的门口都装了一个垃圾桶，它能把垃圾分门别类，然后把不能再利用的垃圾给转化成自身的能量。 这二十年来，变化最大的其实是人们的精神风貌。每天早晨6：00，家家就灯火通明，有读书声、谈话声、广播声，还有锻炼身体的声音。有时连小鸟也扑棱着翅膀飞来凑热闹！社区变成了欢乐的世界，孩子们快乐的游戏老人们享受着天伦之乐。; 我回到了家，家人热情的迎接了我，我的母亲还特意做了一顿饭，虽然母亲做的饭跟常人一样，可是我吃到了一种特殊的味道那就是——亲情。妈妈告诉我：“家门前的那条小河，用了你发明寄来的高速消毒剂和三十分钟排除脏物剂后，现在干净多了，还游来了许多小鱼。不少人在夏天的时候来捉鱼，热闹极了！”我开心地笑了，是啊，家乡全都变了。我相信，以后的家乡会越来越好的！ 　 夜晚，我乘着飞船，离开了地球。将来，我一定要多发明一些利于祖国生态环境的机器。;题目推荐;写作思路;侧重场面描写 1、二十年后与亲人团聚的场面 家的变化（环境）——爷爷奶奶外貌、言行的变化——爸爸妈妈的变化——诉说家乡的变化、诉说离别情。 2、二十年后与同学聚会的场面 我回到家乡——与同学联络、一起聚会——与同学、老师见面交流（外貌、言行、工作情况、生活情况） 结尾：总结全文、首尾呼应; 开头： 以简洁的语言，告诉读者二十年来，你在异乡思念着故乡，为下文奠定基调。直接扣题。在叙述时，你可以用歌词、诗句或直接展开想象，也可借助梦境人笔，在虚幻世界中，寄托自己的美好畅望。 中间： （1）可写你某一天回到故乡，看到故乡景物、环境的变化???这种变化可以今昔对比的方式表达出来。以此，衬托出故乡变化之大。在叙述时，也可借助环保的话题想象，来说明故乡的变化。 （2）可写昔日一起玩耍的伙伴他们的变化，可借助他们的语言说明故乡的变化等。 总之，在这部分叙述中，