探索微观世界的历程教案.docxVIP

《探索微观世界的历程》教案 　　　　教学过程：　　知识与技能：　　、宇宙是由物质组成的，物质是由分子和原子组成的。　　2、固态、液态、气态的分子组成特点。　　3、原子的核式结构模型。　　4、大致了解物质世界从微观到宏观的尺度。　　5、纳米科学技术及纳米材料的应用和发展前景。　　过程与方法：　　通过实验探索、交流讨论，培养学生的动手能力和探索真理的科学态度、方法。　　情感态度与价值观：　　通过了解人类探索太阳系及宇宙的历程、人类探索微观世界的历程，认识人类的探索将不断深入。学生在学习中了解、感受科学发展过程中蕴藏着浓郁的科学精神和人文情操，帮助学生建立科学的物质观和世界观，以科学的态度去看待客观世界和人类的生活空间、生存环境。　　教学重难点：　　物质是由分子和原子组成的及原子的核式结构模型是重点。学生对微观世界“小”的概念的建立和探索微观世界的科学方法的形成过程是难点和疑点。　　教学过程：　　、情境导入　　教师让学生观察教科书第4页图10-1-1和图10-1-2的挂图，启发学生：我们人类观测到宇宙中隐藏着无穷的奥秘。人类对太空宇宙的探索和研究，具有重要的科学价值和社会影响。引入课题：今天我们共同讨论学习宇宙和微观世界。　　2、课前热身　　让学生说一说宇宙是如何构成的，如何探索广袤的宇宙。　　3、解读探究　　整体感知　　地球及其他一切天体都是