北师大版高中数学(必修1）1.1《集合的含义与表示》同步测试题.docVIP

§1　集合的含义与表示 一、选择题(每小题5分，共20分) 1.用列举法表示集合{x|x2－2x＋1＝0}为(　　) A.{1,1} B.{1} C.{x＝1} D.{x2－2x＋1＝0} 【解析】　集合{x|x2－2x＋1＝0}实质是方程x2－2x＋1＝0的解集，此方程有两相等实 根，为1，故可表示为{1}.故选B. 【答案】　B 2.已知集合A＝{x∈N＋|－eq \r(5)≤x≤eq \r(5)}，则必有 (　　) A.－1∈A B.0∈A C.eq \r(3)∈A D.1∈A 【解析】　∵x∈N＋，－eq \r(5)≤x≤eq \r(5)， ∴x＝1,2， 即A＝{1,2}，∴1∈A.故选D. 【答案】　D 3.集合A中的元素y满足y∈N且y＝－x2＋1，若t∈A，则t的值为 (　　) A.0 B.1 C.0或1 D.小于等于1 【解析】　∵y＝－x2＋1≤1，且y∈N， ∴y的值为0,1. 又t∈A，则t的值为0或1. 【答案】　C 4.已知集合A含有三个元素2,4,6，且当a∈A，有6－a∈A，那么a为 (　　) A.2 B.2或4 C.4  D.0 【解析】　若a＝2，则6－2＝4∈A；若a＝4，则6－4＝2∈A；若a＝6，则6－6＝0A. 【答案】　B 二、填空题(每小题5分，共10分) 5.已知M＝{x|x≤eq \r(22)}，且a＝3eq \r(2)，则a与M的关系是　　　. 【解析】　∵a＝3eq \r(2)＝eq \r(18)，又eq \r(18)＜eq \r(22)，∴a∈M. 【答案】　a∈M 6.已知P＝{x|2＜x＜a，x∈N}，已知集合P中恰有3个元素，则整数a＝　　　　. 【解析】　用数轴分析可知a＝6时，集合P中恰有3个元素3,4,5. 【答案】　6 三、解答题(每小题10分，共20分) 7.下列研究对象能否构成一个集合？如果能，采用适当的方式表示它. (1)小于5的自然数； (2)某班所有个子高的同学； (3)不等式2x＋1＞7的整数解. 【解析】　(1)可以表示成集合{0,1,2,3,4}. (2)其中的对象没有明确的标准，不具备确定性，故不能构成一个集合. (3)可以表示成集合{x|x∈Z且2x＋1＞7}. 8.设A表示集合{a2＋2a－3,2,3}，B表示集合 {2，|a＋3|}，已知5∈A且5B，求a的值. 【解析】　因为5∈A，所以a2＋2a－3＝5， 解得a＝2或a＝－4. 当a＝2时，|a＋3|＝5，不符合题意，应舍去. 当a＝－4时，|a＋3|＝1，符合题意，所以a＝－4. 9. (10分)已知集合A＝{x|ax2－2x＋1＝0}. (1)若A中恰好只有一个元素，求实数a的值； (2)若A中至少有一个元素，求实数a的取值范围. 【解析】　(1)∵A中恰好只有一个元素， ∴方程ax2－2x＋1＝0恰好只有一个根. 当a＝0时，方程的解为x＝eq \f(1,2)满足题意； 当a≠0时，Δ＝(－2)2－4a＝0， ∴a＝1.∴所求a的值为a＝0，或a＝1. (2)∵A中至少有一个元素， ∴方程ax2－2x＋1＝0有实数根. 当a＝0时，恰有一个根x＝eq \f(1,2)满足题意； 当a≠0时，Δ≥0，即(－2)2－4a≥0，解得a≤1. ∴所求实数a的取值范围是{a|a≤1}.