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- 2019-01-10 发布于未知
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分数的初步认识 沪教版三年级数学下册 学习目标 1. 借助实物、图形、直观认识分数,认识分数各部分组成的名称。 2. 通过动手操作、与人合作交流,初步感知整体的守恒性,对分数的含义有比较完整的认识。 把一块饼平均分成二块,每一块是它的二分之一。 折出各种图形的 ,你有几种折法? (一) (二) (三) 讨论: 下面这些图形有人用 来表示,你认为对不对?分小组讨论一下。 你会折一张纸的 吗? 刚才我们认识了 、 ,像这样的数,都叫做分数。 1 —2 1 — 3 2 1 分数线 分 母 分 子 读作:二分之一 读作:三分之一 下面图形的阴影部分表示几分之几? 1 —10 ( ) ( ) ( ) 1 —2 1 — 4 ( ) 1 — 5 谁还发现了不同的分数?请上来展示一下。 在每个图里选上适当的部分涂上颜色表 示下面的分数。 ? 1 —2 1 — 9 1 — 8 1 —10 1 —4 思考题:问号处是原图的几分之几? ? ? 1 —4 1 — 8
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