坚持以人为本核心理念为社区居民播撒教育关爱 - 下城区教育局.pdfVIP

卷首语 坚持以人为本核心理念 为社区居民播撒教育关爱     党的十八大把保障和改善民生，作为加强社会建设的重点，也是 办好人民满意教育的必然要求。贯彻党的十八大精神，必须树立以人 为本、民生为先的理念，把搞好职业技能培训，助推解决民生问题， 作为社区教育首要的基本任务，谋划好落实好。树立全纳、包容、 公平、共享思想，坚持面向全民、困难群体优先，特别要面向广大农 民、城市化中的新市民以及进城务工的农民工、城市失业人群，作为 社区教育关爱帮扶的重点人群，搞好职业技能培训，搞好科学文化教 育，搞好精神文明建设，紧跟时代步伐，做合格的现代公民。     随着我国老龄化快速发展趋势，老年教育已经成为社区教育的一 项重要而紧迫的任务，应以各级老年大学为骨干，以各类社区老年活 动为基础，以各种老年社团为纽带，不断扩大老年教育参与面，使尽 可能多的老年人老有所教、老有所学、老有所乐，分享教育成果。 目录 ·卷首语· 坚持以人为本核心理念为社区居民播撒教育关爱 （1） ·专家论坛· 论终身学习的本质是以学习者为本周嘉方（4） ·萧山专页· 奔竞不息. 勇立潮头 推进社区教育内涵发展胡国良（6） 乡镇成校特色培训项目的课程化改造施国强（9） “金手指”技能培训工程的组织与实施童吾松  谭金伟（13） 构筑文教综合体 实现社区教育与社区文化的共同繁荣胡  瑾  王关校（17） 打造特色培训品牌. 培育新型职业农民沈浩明（21） 农民热爱“文化超市” 萧山新湾人人均一年读书2．5册浙江省萧山社区学院（24） “校工企三位一体”职工教育模式的构建与运行 陈煜刚（25） ·研究与实验· 挪威终身教育发展对我国的启示 罗若蘅（29） 陶行知“教育公平”思想下的 弱势群体社区教育策略研究赵瑶珍（32） 试论县（市、区）级社区教育培训学院 构建艺术大舞台的教育价值王少华（37） ·经验交流· 面向农村大众为创建文明和谐的新社区服务 山东省泰安市岱岳区祝阳镇社区教育领导小组（40） 构建“留守儿童氧吧”网络. 让留守儿童共享雨露阳光王小勇（42） 构筑“妇儿之家”平台拓展基层服务外延 王雅萍  张国渠  任  勤（45） 观察与思考 社　长：迟全华 主　编：邹建中　副主编：于泉源 中国社区教育 2013年第9期 ·探索与实践· 指    导：教育部职业教育与成人教育司 以“学习便利e学社”搭建职业人士学习新平台 主    办：中国成人教育协会社区教育专业委员会 协    办：杭州科技职业技术学院 ...长宁区推进学习型城区建设指导委员会办公室、长宁区社区学院（47）           杭州市下城区社区教育委员会 做一个心怀梦想. 脚踏实地的社区教育人范  琪（50） 总 顾 问：陈乃林 学术顾问：叶忠海　朱　涛　胡凤英　黄云龙 适合成人教学的合作学习模式王道英（52） 顾    问：张志坤　谢若望　陈伟光  王国兴           杨国琴  鲁　奋　沈凯波  张红舞