2017_2018学年高中政治3.9.1矛盾是事物发展的源泉和动力课时作业新人教版.docVIP

PAGE PAGE 2 矛盾是事物发展的源泉和动力 A组　基础对点练 考点一　矛盾的同一性和斗争性 1．2017年的4月26日是世界电脑病毒日。不断升级的电脑病毒使人们防不胜防。一方面，互联网的迅速发展和广泛使用，给人们的日常生活带来了极大的便利。另一方面，在与电脑病毒的斗争中，互联网技术也在不断地升级发展。这说明 (　　) ①一切事物包含着既对立又统一的两个方面　②矛盾双方的统一是主要的而对立是次要的　③矛盾双方的统一是绝对的但对立是相对的　④矛盾双方相对应而存在并且相斗争而发展 A．①②　　　　　　　　B．③④ C．②③ D．①④ 解析：互联网的发展和使用具有两面性，有利有弊，利弊并存，体现了矛盾的对立统一，①④正确符合题意。矛盾双方的对立统一是同时存在、不可分割的，不能说谁是主要、谁是次要，②观点错误。矛盾双方的统一是相对的、有条件的 ，对立是绝对的、无条件的，③观点错误。 答案：D 2．2017年全世界鸽子总量将增至4亿只之巨。“鸽”满为患，势必引发更多的安全事故、卫生、疾病等问题。让人类与鸽子在“相看两不厌”的同时避免产生“附带损伤”，需要 (　　) ①把握联系的多样性，一切以时间地点条件为转移 ②用发展的眼光看问题，积极促进事物质变的发生 ③运用对立统一的方法，使矛盾双方向积极面转化 ④树立创新发展的观念，因为发展的实质是“创新” A．①③ B．②④ C．②③ D．①④ 解析：“鸽”满为患，势必引发更多的安全事故、卫生、疾病等问题，揭示了事物都具有两面性，要把握联系的多样性，一切以时间地点条件为转移，推动矛盾双方向积极的一面转变，①③符合题意。质变不一定是发展，对于不利于事物发展的质变，我们应该想办法使其保持稳定，②观点错误。发展的实质是新事物的产生和旧事物的灭亡，④观点错误。 答案：A 3．在对柬埔寨王国进行国事访问前夕，习近平主席发表题为《做肝胆相照的好邻居、真朋友》的署名文章，引用中国人常说的“患难见真情”。 用矛盾观点看，与“患难见真情”(　　) A．相反的是“大难临头各自飞” B．相联的是“路遥知马力” C．相成的是“疾风知劲草” D．相斥的是“岁寒知松柏” 解析：此题考查矛盾的同一性和斗争性。题干中，“患难见真情”是强调矛盾双方在一定的条件下相互转化，强调的是同一性，“大难临头各自飞”是强调矛盾的斗争性，故A正确；BCD均表述错误，排除。 答案：A 考点二　矛盾的普遍性和特殊性 4．曹植的七步诗“本是同根生，相煎何太急”。其实，曹植和曹丕两兄弟的真实关系应该是“只缘同根生，相煎分外急”。这从生活与哲学的角度说明(　　) A．矛盾双方相互渗透、相互包含 B．斗争性寓于同一性之中 C．同一性寓于斗争性之中 D．矛盾的普遍性寓于特殊性之中 解析：同一以差别和对立为前提，没有对立双方的斗争，就没有矛盾双方的相互依存和相互贯通，事物就不能存在和发展。斗争性寓于同一性之中，并为同一性所制约，没有同一性，就没有矛盾统一体的存在，事物同样不能存在和发展。矛盾双方既对立又统一，由此推动事物的运动、变化和发展，C是错误的。题中本是同根生，相煎何太急，强调斗争性寓于同一性之中，B观点正确且符合题意。题中强调斗争性与同一性的关系，而不是强调矛盾双方的相互渗透、相互包含，A选项观点与题意不符，排除；D说法正确但材料没有体现，排除。 答案：B 5. 11月14日，国务院印发《关于做好自由贸易试验区新一批改革试点经验复制推广工作的通知》，决定在全国范围复制推广上海、天津、广东、福建等4个自贸试验区的19项改革试点经验。这一做法的哲学依据是(　　) ①矛盾的普遍性寓于特殊性之中　②没有矛盾普遍性就没有特殊性　③矛盾普遍性之中包含着特殊性 ④矛盾普遍性通过特殊性表现出来 A．①③ B．①④　　　 C．②③ D．②④ 解析：本题主要考查的是矛盾普遍性和特殊性的关系。将自由贸易试验区改革试点经验进行复制推广，体现了矛盾的普遍性和特殊性的辩证关系，①④正确；②③说法错误，颠倒了矛盾普遍性和特殊性的关系，故本题答案选B。 答案：B 6．M中学不惟分数论英雄，而是努力发现每个学生身上的闪光点，在鼓励学生勤奋学习的同时，设置道德之星、体育之星、科技创新之星、艺术之星、劳动之星等奖项，有针对性地评价学生，从而营造了“人人有才、个个成才”的校园文化氛围。该校的评价实践表明(　　) ①具体问题具体分析是解决矛盾的关键，是科学评价学生的前提　②矛盾是事物发展的动力，科学评价是学生成长进步的根据　③矛盾特殊性原理是学校因材施教、培养人才的重要哲学依据　④矛盾特殊性寓于普遍性之中，学生的个性通过不同的评价来表现 A．①③　　　　 B．①④ C．②③　　　　 D．②④ 解析：②选项“科学评价是学生成长进步的根据”表述错误，排除。④选项表述错