2017_2018学年高中政治第一单元生活智慧与时代精神第二课百舸争流的思想课题能力提升新人教版.docVIP

PAGE PAGE 4 课题能力提升(二)　百舸争流的思想 一、选择题 1．2016年，我国各地天气变化异常剧烈，相继出现了多种突发天气，给工农业生产和人民群众生命财产安全等造成了较大影响和损失。对此，有人就认为，这是上天的惩罚。而专家则称，大气环流改变是突发天气形成的主要原因。这两种根本对立的观点体现了(　　) ①辩证法与形而上学的对立 ②思维与存在何者是本原的问题 ③唯物主义与唯心主义的对立 ④思维与存在有没有同一性的问题 A．①③　　　　　　　B．①④ C．②④ D．②③ 2．在思维和存在的关系问题上，如果认为思维和存在没有同一性，这种观点属于(　　) A．形而上学 B．不可知论 C．唯物主义 D．唯心主义 3．下列不能正确反映思维和存在的关系的是(　　) ①形存则神存，形谢则神灭 ②眼开则花明，眼闭则花寂 ③神灵天意决定着社会的变化 ④物是观念的集合 A．②③④ B．①②④ C．①②③ D．①③④ 4．近代形而上学唯物主义是唯物主义的重要形态，其局限性在于(　　) A．把物质归结为具体的物质形态 B．机械性、形而上学性和历史观上的唯心主义 C．否认世界的本原是物质 D．认为现实的物质世界是客观精神的外化和表现 5．《天说》是中国唐代柳宗元的哲学代表作之一。文章着重批判天能赏罚的唯心主义天命观，阐发天没有意志、是物质实体的观点。下列选项中，与该观点相一致的是(　　) ①金、木、水、火、土是世界的本质 ②天地合而万物生，阴阳接而变化起 ③物是观念的集合、存在就是被感知 ④宇宙是由元气构成的物质实体 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 6．一位哲学家说，“没有幸福就没有德行。如果没有条件取得幸福，那就缺乏条件维持德行。德行和身体一样。需要饮食、衣服、阳光、空气和住居。如果缺乏生活上的必需品，那么也就缺乏道德上的必要性。”这一观点(　　) ①把幸福建立在物质生活条件的基础上，是不可取和不现实的 ②把物质生活条件和维持德行的条件画上等号，是形而上学观点 ③强调了生活上的必需品对道德的决定作用，具有唯物主义倾向 ④夸大了人的道德品质和人的精神力量的作用，是唯心主义观点 A．①③ B．①④ C．②④ D．②③ 7．古希腊恩培多克勒“流溢说”认为，认识是从物体流溢出来的物质经过感官通道引起的。 德谟克利特“影像说”认为，感觉和思想是物体的影像到达于感官引起的。近代唯物主义者培根认为，知识就是存在的映象。上述观点(　　) ①都承认意识能够正确反映认识的对象 ②都符合物质是本原的、意识是派生的这一唯物主义基本原则 ③都认为认识是一个充满矛盾的辩证过程 ④都带有明显的狭隘性和形而上学的特点 A．①③ B．①④ C．②④ D．②③ 8．《华严经》曰：“心如工画师，能画诸世间。五蕴悉丛生，无法而不造。”下列与材料蕴含的哲学观点相同的是 (　　) ①“心生法生，心灭法灭。心染则国土染，心净则国土净” ②天地合而万物生，阴阳接而变化起 ③事物不在人的主观意识之中，“理”是事物存在的根据 ④世界的本原便是“吾心”，“理”是离不开心的 A．①② B．②③ C．①④ D．③④ 9．下列说法与漫画《草包学者》所反映的哲学思想一致的是(　　) A．天行有常，不为尧存，不为桀亡 B．物是观念的集合 C．生死有命，富贵在天 D．若在理上看，则虽未有物，而已有物之理 10．古代欧洲有这样一首诗：那时候，上面的青天还没有称呼，下面的大地也没有名字，其阿玛特(即海洋)是大家的生母，万物都和水连在一起。这首诗体现的是(　　) A．朴素唯物主义 B．形而上学唯物主义 C．辩证唯物主义 D．客观唯心主义 11．哲学上存在着唯物主义和唯心主义、辩证法和形而上学这“两个对子”。下列选项中与“两个对子”对应正确的是(　　) ①理在事先——断章取义 ②形存神存——心外无物 ③掩耳盗铃——削足适履 ④沧海桑田——刻舟求剑 A．①② B．③④ C．①③ D．②④ 12．“天行有常，不为尧存，不为桀亡”“心外无物，天下无一物非吾度内者”“不知周之梦为蝴蝶与，蝴蝶之梦为周与”和“若在理上看，则虽未有物，而已有物之理”四种观点在哲学上分别是(　　) A．辩证法、主观唯心主义、相对主义、二元论 B．唯物论、主观唯心主义、不可知论、客观唯心主义 C．唯物论、客观唯心主义、二元论、主观唯心主义 D．辩证法、主观唯心主义、相对主义、客观唯心主义 二、非选择题 13．某班一个研究性学习小组，以“世界的本原”为主题开展探究活动。在活动中，他们搜集到这样一则材料： 《圣经·旧约·创世纪》上说，上帝第一天创造出了白天和黑夜，第二天创造出了空