《博大精深的中华文化刘渊明》-课件设计（公开）.pptVIP

第六课：我们的中华文化;博大精深的中华文化;假设现在班上来了一位外国友人，你要向他介绍我们的中华文化。 你会向他介绍什么？;1.瓷器艺术;丰富 ;四大名著; 德国文豪歌德在谈到中国文学时说：当中国人已拥有小说的时候，我们的祖先还在树林里生活呢； 黑格尔认为：中国诗词可以“比较欧罗巴文学里最好的杰作”。;1、文学艺术独树一帜; 英国哲学家弗兰西斯.培根曾高度称赞我国四大发明：历史上没有任何帝国、宗教或显赫人物能比这三大发明对人类的事物有更大的影响力。” ; 材料三：飞沙堰的作用主要是当内江的水量超过宝瓶口流量上限时，多余的水便从飞沙堰自行溢出；飞沙堰还可以将上游带来的泥沙和卵石，甚至重达千斤的巨石，从这里抛入外江，确保内江通畅。;鱼嘴、飞沙堰、宝瓶口这个都江堰渠首的三大主体工程，在一般人看来可能会觉得平平常常、简简单单，殊不知其中蕴藏着巨大的科学价值，综合发挥了防洪、排沙、灌溉、航运、生活等诸多功能，它内含的系统工程学、流体力学等，在今天仍然处在科技的前沿。正因为有都江堰，成都才成为沃野千里的“天府之国”。 ;2、科学技术成就独领风骚;;吴越文化;《江南》 江南可采莲，莲叶何田田。 鱼戏莲叶间，鱼戏莲叶东， 鱼戏莲叶西， 鱼戏莲叶南，鱼戏莲叶北。 ;中华文化博大精深，夫妻称谓如此之多;1、成因：;1、中华各民族文化异彩纷呈;龙门石窟; 我国是一个多民族国家，除汉族外，有55个少数民族。其中26个民族现在或曾经有过自己的文字。他们用自己的文字,创造自己的优秀民族文学。;蒙古族 ;2.各民族文化的地位：;;三、原因;求同存异：就是能与其他民族的文化和谐相处;2、中华文化的力量;注意歌曲中有哪些中华文化元素 感悟中华文化的力量;博大精深的中华文化; 1、(2010·广东卷)当前，在大力弘扬中华文化过程中，广东省重点打造“岭南文化、活力商都、黄金海岸、美食天堂”四大品牌。这表明(　　) A、地域文化具有各自的特色 B、地域文化都是在本地域独立形成的 C、地域文化之间没有共性 D中华文化在性质上是全国地域文化的总和;2、(2010·福建卷)福建省惠安女服饰以其“花头巾，短上衣、银腰带、大筒裤”的特色，在中华民族的服饰文化中独树一帜。它适应了当地劳动的需要，汲取了闽越文化、中原文化和海洋文化的精华，在漫长的发展过程中不断完善。这体现了(　　) A、传统服饰文化对人们的物质和精神生活产生影响 B、继承传统文化必须辩证地认识它们在生活中的作用 C、服饰文化使中华文化呈现出多民族文化的丰富色彩 D、坚持文化的包容性是形成和保持文化特色的重要因素;3、(2009·安徽卷)京剧是中华民族的国粹。它是在18世纪下半叶经徽戏、秦腔、汉调的交融，并借鉴吸收昆曲、京腔之长而形成的。京剧的形成体现了(　　) A、各具特色的文化艺术异彩缤纷 B、中华文化薪火相传和一脉相承 C、中华传统文化所具有的兼容性 D、不同文化都能够实现融会贯通 解析：本题考查中华文化源远流长的原因，京剧经“交融”并“借鉴”而形成，两词体现了包容性，求同存异，兼收并蓄，C项符合题意，A、B不合题意，D绝对化。 答案：C;4、(2009·福建卷)在《海峡西岸建设》特种邮票中，有两枚以“闽台缘博物馆”和“湄洲妈祖”为题材，展现了闽台关系“地缘近”、“血缘亲”、“文缘深”、“商缘广”和“法缘久”的特???。“五缘”显示了闽、台文化之间(　　) ①同根同源，一脉相承 ②相互交融，相互借鉴 ③独树一帜，独领风骚 ④一方水土，一方文化 A、①②　　B、②④ C、①③ D、③④