手足口防治知识课件.pptVIP

监测目的及实施 为及早发现学校和托幼机构等重点单位内发生的手足口病疫情，及时采取有效措施控制疫情的扩散和蔓延， 各级疾病预防控制机构应积极配合当地教育行政部门，指导辖区学校与托幼机构开展手足口病晨检与缺勤监测工作。 专职保健老师负责晨检及其管理 制定晨检制度 晨检时间： 进入校门时晨检 疫情期间二次晨检：疫情期间班主任老师在每天第一节课课前5—10分钟对学生进行晨检 晨检汇总和报告具体要求按照当地教育和卫生行政部门规定执行。疫情期间报当地CDC。 晨检内容 ①发热；②口腔粘膜、手、足和臀部出现散在疱疹等手足口病症状；③因病缺勤情况。 晨检方式：一看二问三摸 进一步检查：对精神萎靡、嗜睡等可疑患病的学生，需要请学校校医作确保做到病人的早发现、早报告。发热病人要测体温。 发现疑似学生病例要通知家长领回，促其就诊。 学校随时关注该学生治疗、病程进展等情况。 缺勤/缺课监测 学校与托幼机构的班主任密切关注本班学生的出勤情况，对于因病缺勤的学生，应当及时同家长联系，了解学生的患病情况和可能的病因，并及时报告给学校校医或保健老师。 发现疫情增多现象报告CDC及其主管部门 托幼机构及小学等集体单位的预防控制措施 本病流行季节，教室和宿舍等场所要保持良好通风； 每日对玩具、个人卫生用具、餐具等物品进行清洗消毒； 进行清扫或消毒工作（尤其清扫厕所）时，工作人员应穿戴手套。清洗工作结束后应立即洗手； 每日对门把手、楼梯扶手、桌面等物体表面进行擦拭消毒； 教育指导儿童养成正确洗手的习惯； 每日进行晨检，发现可疑患儿时，要对患儿采取及时通知家长送诊、患儿居家隔离治疗，直至病愈方可返校。对缺勤学生进行追踪，如为病人要采取督促其治疗。 五、健康教育 学校健康教育 健康教育形式 专题讲座、发放宣传材料或开展技术培训等方式， 对学校与托幼机构教师、校医及其他相关工作人员进行健康教育，重点是手足口病预防知识要点、健康教育技巧、方法等方面的指导，提高开展健康教育工作的能力。 建议学校与托幼机构采取召开家长会、讲座、发放宣传材料等形式向孩子家长宣传手足口病防治知识，提高广大家长的防范意识。 指导学校采取黑板报、面对面宣传、发放宣传材料等形式，托幼机构采取游戏等方式对托幼进行相关健康知识的宣传教育，也可采用教师示范的方式教会托幼养成良好的卫生习惯。 宣传教育要点 养成良好的个人卫生习惯和饮食习惯，饭前便后洗手，勤洗澡。注意教会幼儿正确的洗手方法。 宣传喝开水，不喝生水，不吃生冷食物，剩饭剩菜要加热后再食用。 通过健康教育，使家长尽量少带孩子去拥挤的公共场所，特别是尽量避免与其他有发热、出疹性疾病的儿童接触，减少被感染的机会；并养成经常对孩子居住的房间进行通风换气等良好习惯。 学校和家长注意孩子营养的合理搭配，让孩子休息好，适当晒晒太阳，增强自身的免疫力。 家长应注意家庭室内外的清洁卫生，家庭成员的衣服、被褥要在阳光下曝晒。 学校和家长平时要多注意观察孩子身体状况的变化，一旦发现孩子有发热、出疹等表现，应尽早带孩子到医院就诊，并积极配合医生的治疗。 医疗机构健康教育 医务人员的培训 医生对病人的教育。 大众宣传 社会大众的宣传 热线电话 媒体应对与正面宣传。 外来人口的宣传 十五字的防病口诀。 五、消毒隔离 病原体抗力 肠道病毒适合在湿热的环境下生存与传播，对乙醚、去氯胆酸盐等不敏感，75%酒精和5%来苏亦不能将其灭活 对紫外线及干燥敏感；各种氧化剂(高锰酸钾、漂白粉等)、甲醛、碘酒都能灭活病毒； 病毒在4℃可存活1年，在-20℃可长期保存，在外环境中病毒可长期存活。 传播途径 肠道病毒主要经粪-口和/或呼吸道飞沫传播， 亦可经接触病人皮肤、粘膜泡疹液而感染， 经水或食物传播尚不明确。 肠道病毒感染的潜伏期大约2~10天，平均3~5天，发病前数天感染者咽部与粪便就可检出病毒，通常以发病后一周内传染性最强；患者可持续经由肠道排出病毒，时间可达8~12周。 病人粪便、疱疹液和呼吸道分泌物及其污染的手、毛巾、手绢、牙杯、玩具、食具、奶具、床上用品、内衣以及医疗器具等均可造成本病传播。 消毒隔离措施 知识培训 1.各地应举办多种形式的手足口病相关知识培训，使所有医护人员尽快熟悉手足口病消毒隔离技术。 2.疾病流行期间医院要加强对卫生保洁员和培护人员的教育、培训和管理，做好环境卫生和消毒，减少污染扩散。 医疗机构预检分诊和预防性消毒措施 1.在门诊、急救中心设立预检分诊台，对5岁以下发热的患儿引导至儿科门诊就诊；在儿科门诊导诊处设立二次分诊台，将可疑患儿安排到专门的诊室进行诊治。 2.儿科门诊应设立专门的手足口病诊室、独立的候诊区、隔离输液室、隔离观察室、专用卫生间等；儿科病房应设立手足口病隔离病室，合理设置就诊和留观场所，保障有新的