2019版高考物理大一轮复习相互作用第3讲受力分析共点力的平衡课件.pptVIP

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  • 2019-01-11 发布于江苏
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2019版高考物理大一轮复习相互作用第3讲受力分析共点力的平衡课件.ppt

2019版高考物理大一轮复习相互作用第3讲受力分析共点力的平衡课件

解析 因为G、FN、FT三力共点平衡,故三个力可以构成一个矢量三角形,如图所示,G的大小和方向始终不变,FN的方向不变,大小可变,FT的大小、方向都在变,在绳向上偏移的过程中,可以作出一系列矢量三角形,显而易见在FT变化到与FN垂直前,FT是逐渐变小的,然后FT又逐渐变大.故正确答案为D. 变式8 如图13所示,一根长为L的细绳一端固定在O点,另一端悬挂质量为m的小球A,为使细绳与竖直方向成30°角时小球A处于静止状态,则对小球施加的力最小为 答案 解析 图13 √ 解析 将小球的重力mg在如图所示方向分解,施加的最小力与F1的最小值等大反向即可使小球静止, 故F=mgsin 30°= mg,选项C正确. 命题点三 平衡中的临界与极值问题 1.临界问题 当某物理量变化时,会引起其他几个物理量的变化,从而使物体所处的平衡状态“恰好出现”或“恰好不出现”,在问题的描述中常用“刚好”“刚能”“恰好”等语言叙述. 2.极值问题 平衡物体的极值,一般指在力的变化过程中的最大值和最小值问题. 3.解决极值问题和临界问题的方法 (1)极限法:首先要正确地进行受力分析和变化过程分析,找出平衡的临界点和极值点;临界条件必须在变化中去寻找,不能停留在一个状态来研究临界问题,而要把某个物理量推向极端,即极大或极小. (2)数学分析法:通过对问题的分析,依据物体的平衡条件写出物理量之间的函数关系(画

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