七年级历史上册第二单元夏商周时期：早期国家的产生与社会变革测评新人教版.docxVIP

Page \* MERGEFORMAT 1 第二单元测评 (时间:45分钟　满分:100分) 一、选择题(每小题3分,共60分) 1.据《史记》记载,禹年老时,推荐伯益作为继承人,但禹的儿子启却举兵杀死伯益,继承了父亲的位置。从材料中能得出的准确信息是(　　) A.伯益建立夏朝 B.世袭制代替禅让制 C.夏朝建立标志着我国封建社会的开始 D.启是夏朝第一代君主 2.下表为商代历史简表,其中空缺的一项应是(　　) 朝代名称 建立时间 开国君主 末代君主 重要事件 商 约公元前1600年 汤 盘庚迁殷　牧野之战 A.桀 B.纣王 C.文王 D.武王 3.周幽王为博美人褒姒一笑竟屡次“烽火戏诸侯”。最初几次,诸侯都会带兵前来,保卫周王。诸侯这样做,与下列哪一制度有关(　　) A.禅让制 B.分封制 C.郡县制 D.世袭制 4.商周时期,手工业技术已达到相当高的水平,其中最具代表性的是(　　) A.纺织业 B.制瓷业 C.青铜制造业 D.造纸业 5.河南安阳历史悠久,文化遗存丰富。关于下列图片的表述,不正确的一项是(　　) A.图1反映了商朝的冶铁业十分发达 B.图2说明商朝已有了比较成熟的文字 C.图3表明安阳曾经是商朝统治的中心 D.上述三幅图支持了安阳是我国著名古都的观点 6.历史悠久的汉语言文字不仅是中华文化的载体,而且本身就是一种灿烂的文化。若寻找这一文化的源头,最早可以追溯到(　　) A.夏朝 B.商朝 C.西周 D.东周 7.电影《赵氏孤儿》讲述了春秋时期晋国大夫赵氏因奸臣陷害而惨遭灭门后,医生程婴抚养赵氏孤儿长大并报仇雪恨的故事。看完电影后,小明查阅了“春秋争霸形势图”和“战国形势图”,发现在“战国形势图”中找不到晋国,这是由于战国初期发生了(　　) A.三家分晋 B.田氏代齐 C.晋楚争霸 D.战国七雄 8.《国语·晋语》载:“宗庙之牺(祭品),为畎亩之勤(劳力)。”这说明春秋时期出现了一种新的耕作方式(　　) A.耜耕 B.牛耕 C.耧车 D.机耕 9.“千耦其耘”记载于《诗经》,描述了西周时期大规模二人并耕(人力)的集体耕作场景。春秋时期,可以看到一种新的耕作场景是(　　) A.使用骨耜 B.牛耕 C.使用木制工具 D.使用石制工具 10.史书记载,春秋初年的170多个诸侯国,到战国初期就只剩下十几个了。材料所反映的历史发展趋势是(　　) A.诸侯国的割据混战日益扩大 B.人民遭受的灾难更加深重 C.历史向着统一的方向发展 D.封建制度正逐步确立起来 11.商朝末年,为了完成父亲传位给弟弟季历的心愿,泰伯、仲雍兄弟避居吴地,带来了先进的中原文化。但他们不可能做到的是(　　) A.传授铸造铁器的方法 B.带来青铜礼器 C.带来精美的彩陶器具 D.传播甲骨文字 12.商鞅变法遭到秦国守旧贵族的极力反对,主要是因为下列哪一法令的推行(　　) A.土地私有 B.建立县制 C.鼓励生产 D.奖励军功 13.商鞅辅佐秦孝公时期,某平民辛劳耕作,生产了许多粮食和布帛。按法令,他可以(　　) A.免除徭役 B.授予爵位 C.授予田宅 D.免除赋税 14.右图所示工程修筑于战国时期,至今仍碧水长流。如果想一睹这一古代工程的风采,应该到(　　) A.浙江绍兴 B.湖北随州 C.四川成都 D.河南洛阳 15.战国时期是我国历史上一个重要的社会大变革时期。下列历史事件,对推动这场社会大变革起了重要作用的是(　　) A.诸侯争霸 B.百家争鸣 C.焚书坑儒 D.商鞅变法 16.“天下皆知美之为美,斯恶已。皆知善之为善,斯不善已。故有无相生,难易相成,长短相形。”这种辩证法思想出自(　　) A.《孔子》 B.《离骚》 C.《道德经》 D.《孙子兵法》 17.《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010—2020)》提出要逐步实现“均衡教育”。我国古代思想家、教育家孔子的言行中最能体现“均衡教育”思想的是(　　) A.提出“仁”的学说 B.提出“为政以德” C.创办私学,“有教无类” D.提出学习要“温故而知新” 18.下图为某中学“魅力历史”社团在研究性学习中制作的两张学习卡片。据图,你认为其研究性学习的主题最有可能是(　　) A.墨家思想 B.韩非学说 C.老子论道 D.先师孔子 19.春秋战国时期,社会急剧变化,学派林立。其中儒家代表人物孟子的主要主张是(　　) A.主张“兼爱”“非攻”,提倡节俭 B.主张改革,提倡法治 C.反对一切非正义战争,主张“仁政”治国 D.顺应自然,无为而治 20.对于政治,他主张改革,实行法治;他强调制定了“法”,就要严格执行,任何人也不能例外。“他”是指春秋战国时期的(　　) A.孔子 B.孟子 C.庄子 D.韩非 二、非选择题(每小题10分,共40分) 21.下面是马小虎同学在学习夏、商、周