七年级道德与法治下册青春时光第二课青春的心弦第1框《男生女生》教学设计 新人教版.docVIP

PAGE PAGE 4 《男生 女生》教学设计 一、教学目标： 知识目标：了解男生女生性别特征的不同，发现男生女生各自的性别优势，知道如何优势互补。 能力目标：正确看待自己的性别角色。认识到男女生之间差异的存在，并且能够归纳出这些差异。 情感态度价值观目标：客观的态度正确对待男女生性别差异，形成男女生要取长补短、优势互补的意识。 二、教学重难点： 重点：正确认识男生女生的性别优势 难点：如何做到男生女生之间的优势互补 三、教学方法：自主学习法、小组讨论法、阅读法 教法 情境教学法、讲授法 四、教学过程 【导入新课】 播放视频《那些年》 【师】在青春这个美丽的季节里，总有一种关注让我们心存感激，总有一种情愫让我们难以割舍，总有一种选择让我们兴奋或纠结，总有一种放弃让我们泪流满面……这如花般灿烂的岁月，给我们这些男孩女孩带来了兴奋和惊喜，也带来了焦躁和烦恼。今天，我们一同探讨成长中的话题——男生·女生。 【新课教学】 一、他和她 【师】请大家回忆下，孩童时代你喜欢的玩具、图书有哪些？你和同伴经常玩什么游戏？比较一下男生女生在喜欢的玩具、图书和游戏方面有哪些不同？ 【生】 出示两张图片 见课件 【师】那张图片上的人更容易看出性别？ 【生】 【师】到了青春期，男生女生在生理方面的差异会更加明显。同时，在社会文化的影响下，男生女生的性格特征、兴趣爱好、思维方式等方面，越来越多地