部编七年级语文下册-第五单元测试.doc

第五单元测试 一、基础知识积累与运用(28分) 1．下列加点字的注音全对的一项是(　　)(2分) A．迸溅(bìng) 忏悔(chàn) 涉足(shè) 赤裸(luǒ) B．矜持(jīn) 绽开(zhàn) 决眦(zì) 褪尽(tuì) C．怆然(càng) 伫立(chù) 沉淀(diàn) 酒酿(liàng) D．服侍(sì) 瞬息(shùn) 伶仃(líng) 花苞(bāo) 2．下面词语书写无误的一项是(　　)(2分) A．幼稚 忍俊不禁 祸不单行 芳草萋萋 B．猥琐 仙露琼桨 轰轰烈烈 垂垂暮老 C．魂魄 血气方刚 盘虹卧龙 灼灼其华 D．孱头 紫色滕萝 惹人费神 延棉无尽 3．依次填入下面句中横线处的词语最恰当的一项是(　　)(2分) 读如春，你心中便无冬；读如秋，你心中便挂满果实。从阴雨读出晴日，从暗夜读出________，从枯黄读出________，从沙漠读出清泉，你就读出了常人所读不到的________。读的最高境界是读出________，这样才能把被读的生命与自己的生命读在一起。 A．霞云　　翠绿　　意境　　灵魂 B．光明　　翠绿　　意义　　生命 C．霞云　　丰润　　意义　　灵魂 D．光明　　丰润　　意境　　生命 4．下面文段中，第②③两句各有一处语病，请提出修改意见。(4分) ①语文学习既包括读写听说能力的培养，又包括精神的充实、情感的完善与人格的提升，其最终目的是要全面提高语文素养。②在这里，教科书只是给你们搭建了一种资源，一个平台。③你们不必受此局限，而应尽可能将教科书与社会生活中的语文学习资源整合起来，在更广阔的范围内运用语文、学习语文、享受语文。④这样，你们的语文水平就会在潜移默化中得到提高。 (1)第②句修改意见： (2)第③句修改意见： 5．将下列句子组成语段，顺序排列正确的一项是(　　)(3分) ①这些关于算盘计算功能之外的引申，把算盘深深地植入了中国历史文化之中。 ②在北京东岳庙的瞻岱门内两侧各挂着一把大算盘，左右批有“毫厘不爽，乘除分明”，以示赏善罚恶，公正严明。 ③在民间，常会听到“金算盘”“铁算盘”之类的比喻，形容的也多是“算进不算出”的精明。 ④自古以来，算盘都是用来算账的，因此也被赋予了很多象征意义，在某种程度上，它已经成为了一种文化符号。 ⑤比如，它被当作象征富贵的吉祥物，为人们所推崇。 ⑥除了与钱财相关的象征意义外，算盘也常被用来象征出入平衡，分毫不差。 A．④⑤③⑥②① B．④①⑤③⑥② C．③②①⑥④⑤ D．③⑥④②⑤① 6．古诗文名句填空。(6分) (1)念天地之悠悠，________________！ (2)不畏浮云遮望眼，________________。 (3)落红不是无情物，________________。 (4)当人们爬山登临山顶时，心中会顿生豪情，自然想起杜甫的《望岳》中的诗句：________________，________________。 (5)同桌小明这几天心情苦闷，你便用普希金的诗句去安慰和鼓励他：__________________________________________________。 7．运用课外阅读积累的知识，完成(1)—(2)题。(4分) (1)立了好久，他决定进去见她；告诉她他又找到了包月；把这两天的车份儿交上；要出他的储蓄；从此一刀两断——这自然不便明说。她总会明白的。 该语段选自________(名著)，“她”是________(人物)。(2分) (2)《海底两万里》是一部出色的悬念小说。小说从海面上“怪兽”出没开始，到__________(潜艇名)被大西洋的漩涡吞噬结束，悬念迭出，环环相扣，读者始终想解开一个谜：船长____________(人名)究竟是什么人？(2分) 8．“……呦呦鹿鸣，食野之蒿。我有嘉宾，德音孔昭。” “寻寻觅觅，凄凄惨惨戚戚。宝贝回家，路有多长？茫茫暗夜……” 2015年感动中国人物屠呦呦和张宝艳夫妻的颁奖词让人眼前一亮，其创作灵感来源于《诗经》《宋词》等国学经典。国学是中华民族的文化精髓，每个人都能从中汲取到成长所需的养分。 请完成下列任务。(5分) (1)【识国学】按要求填写书名。(2分) 国学经典不仅有《诗经》《宋词》，还有《______________》《________________》等。 (2)【赞国学】完成下列对联。(1分) 上联：读