- 1、本文档共4页,可阅读全部内容。
- 2、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
- 3、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载。
- 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
- 5、该文档为VIP文档,如果想要下载,成为VIP会员后,下载免费。
- 6、成为VIP后,下载本文档将扣除1次下载权益。下载后,不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们。
- 7、成为VIP后,您将拥有八大权益,权益包括:VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
- 8、VIP文档为合作方或网友上传,每下载1次, 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等,对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
查看更多
PAGE
【创新方案】2013版高中数学 第一章 1.2 应用举例 第二课时 正、余弦定理在三角形中的应用 NO.2 课下检测 新人教A版必修5
一、选择题
1.在△ABC中,角A,B,C所对的边长分别为a,b,c.若∠C=120°,c=eq \r(2)a,则( )
A.ab
B.ab
C.a=b
D.a与b的大小关系不能确定
解析:∵∠C=120°,c=eq \r(2)a,
∴由余弦定理得:(eq \r(2)a)2=a2+b2-2abcos120°,
即ab=a2-b2=(a-b)(a+b)>0,
∴a-b>0,∴a>b.
答案:A
2.在△ABC中,已知c=3,a+b=9,C=45°,则△ABC的面积为( )
A.9(2eq \r(2)-2) B.9(2eq \r(2)+2)
C.6(2eq \r(2)-2) D.5(2eq \r(2)-2)
解析:∵c2=a2+b2-2abcos C,
∴9=(a+b)2-(cos C+1)2ab.
∴ab=36(2-eq \r(2)).
∴S=eq \f(1,2)absin C=9(2eq \r(2)-2).
答案:A
3.△ABC中,A∶B=1∶2,∠ACB的平分线CD把△ABC的面积分成3∶2两部分,则cos A等于( )
A.eq \f(1,3) B.eq \f(1,2)
C.eq \f(3,4) D.0
解析:∵CD为∠ACB的平分线,
∴D到AC与D到BC的距离相等.
∴△ACD中AC边上的高与△BCD中BC边上的高相等.
∵S△ACD∶S△BCD=3∶2,∴eq \f(AC,BC)=eq \f(3,2).
由正弦定理eq \f(sin B,sin A)=eq \f(3,2),又∵B=2A,
∴eq \f(sin 2A,sin A)=eq \f(3,2).eq \f(2sin Acos A,sin A)=eq \f(3,2),
∴cos A=eq \f(3,4).
答案:C
4.(2011·重庆高考)若△ABC的内角A、B、C满足6sin A=4sin B=3sin C,则cos B=
( )
A.eq \f(\r(15),4) B.eq \f(3,4)
C.eq \f(3\r(15),16) D.eq \f(11,16)
解析:依题意,结合正弦定理得6a=4b=3c,设3c=12k(k0),则有a=2k,b=3k,c=4k;由余弦定理得cos B=eq \f(a2+c2-b2,2ac)=eq \f(?2k?2+?4k?2-?3k?2,2×2k×4k)=eq \f(11,16).
答案:D
二、填空题
5.在△ABC中,A=60°,c=2,S△ABC=eq \f(\r(3),2),则a=________.
解析:由正弦定理S△ABC=eq \f(1,2)bcsin A
=eq \f(1,2)×b×2×sin 60°=eq \f(\r(3),2),∴b=1.
∴a2=b2+c2-2bccos A=1+4-2×1×2×eq \f(1,2)=3.
∴a=eq \r(3).
答案:eq \r(3)
6.(2012·南京高二检测)在△ABC中,a比c长4,b比c长2,且最大角的余弦值是-eq \f(1,2),则△ABC面积等于________.
解析:由题意得:a=c+4,b=c+2,则A为最大角,
cos A=eq \f(b2+c2-a2,2bc)=eq \f(?c+2?2+c2-?c+4?2,2×?c+2?×c)=
eq \f(c2+4c+4+c2-c2-8c-16,2c?c+2?)=eq \f(c2-4c-12,2c2+4c)=-eq \f(1,2),
即c2-4c-12=-c2-2c.
即c2-c-6=0.
解得c=3,或c=-2(舍)
∴a=7,b=5,A=120°.
∴S△ABC=eq \f(1,2)bcsin A=eq \f(1,2)×5×3×eq \f(\r(3),2)=eq \f(15 \r(3),4).
答案:eq \f(15 \r(3),4)
7.在△ABC中,S△ABC=eq \f(1,4)(a2+b2-c2),b=1,a=eq \r(2),则c=________.
解析:∵S△ABC=eq \f(1,2)absin C,
∴eq \f(1,2)absin C=eq \f(1,4)(a2+b2-c2).
∴a2+b2-c2=2absin C,由余弦定理得
2abcos C=2absin C,
∴tan C=1,∴C=45°.
由余弦定理得c=eq \r(a2+b2-2abcos C)=eq \r(3-2)=1.
答案:1
8.在△ABC中,角A、B、C所对的边分别为a、b、c
您可能关注的文档
- 高中数学北师大版必修5第1章2《等差数列》(第1课时等差数列的概念及通项公式)同步练习.doc
- 高中数学北师大版必修5第1章2《等差数列》(第2课时等差数列的性质)同步练习.doc
- 高中数学北师大版必修5第1章2《等差数列》(第3课时等差数列的前n项和)同步练习.doc
- 高中数学北师大版必修5第1章2《等差数列》(第4课时等差数列的综合应用)同步练习.doc
- 高中数学北师大版必修5第1章3《等比数列》(第1课时等比数列的概念及通项公式)同步练习.doc
- 高中数学北师大版必修5第1章3《等比数列》(第2课时等比数列的性质)同步练习.doc
- 高中数学北师大版必修5第1章3《等比数列》(第3课时等比数列的前n项和)同步练习.doc
- 高中数学北师大版必修5第1章3《等比数列》(第4课时等比数列的综合应用)同步练习.doc
- 高中数学北师大版必修5第1章4《数列在日常经济生活中的应用)同步练习.doc
- 高中数学北师大版必修5第2章《解三角形》综合测试.doc
- 交通运输布局对区域发展的影响第1课时课件高一地理人教版(2019).pptx
- 确定圆的条件课件北师大版九年级数学下册.pptx
- 人教版(新)三上第四单元2加法-三位数的连续进位加法及验算.pptx
- 高考二轮复习课件(高三)政治(广东版)大单元12文化传承与文化创新.pptx
- 高中历史人教版必修2教师用书第二单元资本主义世界市场的形成和发展第5课.docx
- 读中交流祥子是否最可怜-教学课件-七年级语文下册(部编版).pptx
- Unit7Lesson39课件冀教版英语八年级下册.pptx
- 译林版七下英语Unit8Wonderland第4课时Pronunciation课件.pptx
- 高三一轮复习课件化学微项目3物质结构与性质的问题解决能力集训.pptx
- 内力组合表门式刚架轻型钢结构工业厂房毕业设计(含图纸、计算书).doc
文档评论(0)