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语文人教版四年级上册4、火烧云.《火烧云》PPT课件
;火烧云;火烧云是怎样形成的？
清晨，太阳刚刚出来的时候，或者傍晚太阳落山的时候，天边的云彩常常是通红的一片，像火烧的一样。人们把这种通红的云，叫做火烧云，又叫早霞或晚霞。有时候，没有云，天边也会出现火红的颜色，这叫火烧天。
火烧云的形成与太阳光的颜色有着很大的关系，我们看到早晚的太阳发红，其它时间的太阳白黄刺眼，实际上太阳光既不是白色的，也不是红色的，而是由红、橙、黄、绿、青、蓝、紫七色光混合成的。
火烧云可以预测天气，民间流传的谚语“早霞不出门，晚霞行千里”，就是说，火烧云或火烧天如果出现在早晨，天气可能会变坏，出现在傍晚，第二天准是个好天气。
;生字查一查;
模;必学生词：
火烧云 喂猪 笑盈盈 高寿
红彤彤 百合 茄子紫 跪着
模糊 凶猛 镇静 揉眼;图片对比：;一、对比图片，描述异同;听读课文思考问题：;二、整体感知文章;1、课文1~2段，地面上的景物都发生了哪些变化？人们此时的心情是怎样的？
人、动物、染上神秘色彩
惊喜、愉悦的心情
;霞光照得小孩子的脸 ＿．大白狗变成 ＿＿．红公鸡变成＿＿＿．黑母鸡变成＿ ＿．小白猪变成＿＿ ．老爷爷的胡子变成＿＿．
;大白狗变成红的了。
红公鸡变成金的了。
黑母鸡变成紫檀色的了。;思考：作者萧红描绘火烧云不是直接写火烧云，而是先写地面上的景物，为什么？;;读一读、想一想，课文从哪几个 方面描绘火烧云的？;找一找火烧云有哪些颜色？;红 彤 彤;金 灿 灿;半紫半黄;半灰半百合色;葡萄灰;梨黄;茄 子 紫;你行吗？;; 这地方的火烧云变化极多，一会儿红彤彤的，一会儿金灿灿的，一会儿半紫半黄，一会儿半灰半百合色。
;; 比一比，谁能读出作者对火烧云的赞美之情。; 自由朗读4—6自然段，找一找描写火烧云形态变化特点的词句。;请你用一个词概括火烧云的形状。; 2、作者是如何体现火烧云在形状上的特点？
天空出现一匹马……
又来了一条大狗……
接着又来了一头大狮子……
特点：奇形怪状、千姿百态
;;;火烧云;用水彩笔画出你心中的火烧云的形状。;1、抄写生字词。
2、搜集、整理表示颜色的词语。
3、观察朝霞、晚霞，写一篇观察日记，不低于200字。
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