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创先争优自查报告 篇一：创先争优自查报告 礼县三中中坝乡学区 创先争优活动自查报告 教育局： 中坝乡学区自开展创先争优活动以来，紧紧围绕“三个代表” 重要思想，以科学发展观统领全局，以构建和谐校园为目标，严 格按照中共礼县委创先争优活动实施方案和有关细则，真真正正 踏踏实实地做了大量的工作，取得了良好的效果；同时，根据礼 教党组（2011）5号《中共礼县教育局党组关于转发对全县创先 争优活动进行自查的通知》文件精神，按照“五查五看”的要求， 中坝学区不断地查找问题，查漏补缺，结合实际，对前一段时期 开展的创先争优活动进行了全面的自查，现将自查情况汇报如 下： 一、取得的成绩 （一）宣传工作到位 活动自开展以来，学区学校积极宣传，经初步统计累计共书 写标语悬挂条幅25条，办板报40版，营造了良好氛围。成立了 以学区校长任月毅为组长的创先争优活动领导小组，制定了活动 实施方案和2011年活动工作要点，利用宣传栏、板报、广播积 极宣传该项活动，在校园醒目处悬挂临时标语横幅等，营造了良 好氛围。 （二）安排部署周密 为了扎实推进此次活动，做好创先争优活动的开展落实情 况。学区积极响应乡党委的号召，严格按照活动计划、活动实施 方案的要求扎实推进活动，每个阶段结束后都要及时总结活动中 好的做法以及做的不到位的情况，提出整改措施，检查措施落实 情况，使得活动能高效有序地推进。 （三）多措并举抓成效 1、学区根据乡党委提出的“围绕中心抓党建，凝聚力量促 发展”的党建思路，制订了“服务教学是关键，提高质量看发展” 的工作思路，将活动中的具体内容细化为构建高效的领导班子、 打造过硬的教师队伍、建立科学合理的工作机制、争创一流的办 学条件、努力提高教学教育质量，塑造良好的教师形象、建设文 化内涵型特色人文型校园、办人民满意教育八个部分。 2、学区将建设学习型教师、尤其是学习党的有关政策文件 精神、师德师风建设、打造书香校园活动和课题带动教研活动定 做为该项活动的有效载体。 3、学区每周利用周会进行不断地学习，经统计学习魏书生 教育理念12次，学习洋思中学“三三六”模式8次，学习政策 性法规16次，进行法律讲座5次，同时学区依靠中心教研组， 实施“名师工程”，将一批教学能力强，教学业绩突出，学生、 家长、社会反响好的教师树立为名师，发挥其带动、辐射作用。 实施“课题带动教研计划”，加强校本教研。 4、学区不断组织教师开展先进“教案、作业、制作、设计” 评选活动，有效提高了课堂教学的环节和过程管理。 5、举办“三笔字”交流活动，努力加强教师教学基本功训 练，开展教学业务能力培训，多次开展乡际校际之间的交流，采 取“请进来、走出去”的战略，不断提高教师的业务水平。以新 课改为契机和动力，教师不断总结新课改的经验。 6、充分发挥党员干部的先进带头作用，首先将教育战线中 的党员确定为创先争优活动的主体，接受全校师生的监督。全体 党员结合本职岗位，写出了各自的创先争优计划，设立了共产党 员示范岗。 7、严明党的纪律，加强党员领导队伍建设，不断地鼓励吸 收先进的青年教师入党，按照 “将一线优秀教师发展为党员， 将党员教师培养成骨干教师”的要求，党支部制定了发展党员的 年度规划和计划。 8、学区领导班子理顺思路，把工作精心梳理，既分工又合 作，在具体工作中以干克难，团结协作，形成了合力，提高了工 作效率，同时给全体教职工做出了表率，树立了良好形象。 9、不断加强师生安全教育，创建安全校园初现成效。建立 健全了校园安全制度、制定了应对各种突发事件的机制和预案， 建立了防控各种流行病的机制，建立了对教职工和学生进行安全 教育的完整体系，安全教育警钟长鸣，建立了校园警卫室，配备 了相关的人员；建立了校园电子监控体系；实行了校园进出登记 制度。 10、教育教学质量稳步提升，学生、家长和社会对学校的满 意度进一步提高。活动的开展，充分调动了广大党员和教职工的 工作热情与积极性。 2、打造师德高尚、业务精湛的教职工队伍初见成效，学校 将教职工的思想政治和师德师风教育制度化。每两周召开一次校 长会，一周召开一次学区班子会，采取“一周一部署，一周一总 结”制度，在学习上采取集体学习和个人自学相结合、大会交流 与小组讨论相结合等方式，加强对教职工的业务培训，开展岗位 练兵，全乡教师素质普遍提高。 二、存在的不足 1、创先争优活动的开展缺乏持久性，创先争优活动的长效 工作机制尚待进一步完善。 2、广大党员教师的先锋模范带头作用不太明显还需进一步 强化。 3、党员在学习形式上比较单调单一，集中学习的少，分散 学习的多，在学习内容上业务学习的多，理论学习相对少。 总之，在县委的坚强领导和上级有关部门的关心支持下，在 县教育局领导的高度重视，学区全体党员教师的共同努力下，我 学区创先争