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大三学自我鉴定 篇一：大三学年自我鉴定 大三学年自我鉴定 时光荏苒，大三生活即将结束，马上进入大四的学习。回顾这一年的学习、生活和工作，有成功的汗水，也有失败的辛酸；有收获的喜悦，也有失去的惆怅。正是有了这些历练，才让我即将走向竞争激烈的社会的时候有着以往不能比拟的自信。 在思想品德上,我一直在加强自己的道德道德修养,并有坚定的政治方向及崇高的信仰.我热爱祖国,热爱人民,坚决拥护共产党领导和社会主义制度,遵纪守法、爱护公共财产、团结同学、乐于助人，并以务实求真的精神热心参予学校的公益宣传和爱国主义活动。 在学习上，我严格要求自己，刻苦钻研、勤奋好学、态度端正、目标明确，同时，向老师和同学学习到一些有用的学习方法，不断改进，提高自己的学习效率。这一年来，除了专业知识的学习外，通过对在图书馆借的课外书的阅读，扩展了自己专业以外的知识。只有一年就要毕业了，我也和大多数同学一样迷茫过：是就业好呢？还是继续深造？通过这大三一年的深思熟虑，我准备好好把大学最后一年充分把握，充实自己，毕业以后先就业在深造。 在生活上，我崇尚质朴的生活,养成了良好的生活习惯，生活充实而有条理，有着严谨的生活习惯和生活作风，乐于助人，诚实守信，与老师、同学相处得十分融洽。 当然，我也有自己的不足之处，那就是做事有时候会优柔寡断，不能果断、大胆的放开手去做事。在今后的日子里，我会从自身找原因，改进缺点不足，继续努力，不断进取，以饱满的热情去迎接我人生的新旅程，迎接和珍惜我大四的生活 。 篇二：大学自我鉴定范文 范文一 大学四年是我一生的重要阶段，是学习专业知识及提高各方面能力为以后谋生发展的重 要阶段。从跨入大学的校门的那一刻起，我就把这一信念作为人生的又一座右铭。 大学四年里，在提高自己科学文化素质的同时，也努力提高自己的思想道德素质，使自 己成为德、智、体诸方面全面发展适应21世纪发展要求的复合型人才，做一个有理想、有道 德、有文化、有纪律的社会主义建设者和接班人。德，即思想道德。大学三年系统全面地学习了马列主义、毛泽东思想和邓小平理论。用 先进的理论武装自己的头脑，热爱祖国，拥护中国共产党的领导，坚持四项基本原则；遵纪 守法，维护社会稳定，自觉遵守《学生行为准则》和学校规则制度，尊敬师长，团结同学， 关系集体；坚持真理，修正错误，自觉抵御封建迷信等错误倾向；树立集体主义为核心的人 生价值观，正确处理国家、集体、个人三者之间的利益关系，当个人与集体、国家利益发生 冲突的时候，坚持把国家、集体的利益放在第一位；认真参加学校及系上组织的各项政治活 动，在思想上和行动上与党中央保持一致，我曾参加党校系统学习并取得结业证书，积极主 动地向党组织靠拢。 智，即科学文化知识。端正个人学习目的、学习态度，大学三年，我系统全面地学习了 本专业的理论基础知识，同时把所学的理论知识应用于实践活动中，把所学知识转化为动手 能力、应用能力和创造能力。力求理论和实践的统一。在学习和掌握本专业理论知识和应用 技能的同时，还努力拓宽自己的知识面，培养自己其他方面的能力；积极参加学生科协及 科学研究活动中的各项活动。体，包括身体和心理两个方面。大学三年里，我掌握了科学锻炼身体的基本技能，养成 了良好的卫生习惯，积极参加学校、系和班级组织的各项体育活动，身体健康，体育合格标 准达标。在心理方面，锻炼自己坚强的意志品质，塑造健康人格，克服心理障碍，以适应社 会发展要求。 大学四年，塑造了一个健康、充满自信的我，自信来自实力，但同时也要认识到，眼下 社会变革迅速，对人才的要求也越来越高，社会是在不断变化、发展的，要用发展的眼光看 问题，自身还有很多的缺点和不足，要适应社会的发展，得不断提高思想认识，完善自己， 改正缺点。作为一名it人士，所受的社会压力将比其他行业更加沉重，要学会学习，学会创 新，学会适应社会的发展要求。范文二 在大学期间，我始终以提高自身的综合素质为目标，以自我的全面发展为努力方向，树 立正确的人生观、价值观和世界观。为适应社会发展的需求，我认真学习各种专业知识，发挥自己的特长；挖掘自身的潜力， 结合每年的暑期社会实践机会，从而逐步提高了自己的学习能力和分析处理问题的能力以及 一定的协调组织和管理能力。“学而知不足”是我大学期间学习和工作的动力，除了必修课之外，我还坚持自学了 office、flash、frontpage、photoshop、dreamweavermx等多种专业软件。学习之余，我还 不忘坚持参加各种体育活动与社交活动。在思想行为方面，我作风优良、待人诚恳，能较好 处理人际关际，处事冷静稳健，能合理地统筹安排生活中的事务。 作为一名2005年计算机 专业的大学应届毕业生，我所拥有的是年轻和知识。年轻也许意味着欠缺经验，但是年轻也 意味着热情和活力，我自信能凭自