2017年秋学期八年级家长会班主任发言稿.docVIP

2017年秋学期八年级家长会班主任发言稿 篇一：2016年秋季学期初一家长会班主任发言稿 初34班家长会班主任发言稿 班主任：xxx 各位家长： 大家好！时值冬初时分，料峭寒风来临之际，各位家长的到来，给我们初34班全体师生带来了温暖。你们的对孩子们教育的关注，对班级与学校工作的支持，让我们如沐春风。所以对于各位家长积极地参与这次会议，我谨代表本班级全体师生，对于你们的到来表示热烈的欢迎和衷心的感谢！ 首先我来明确一下，这次家长会不是向家长报喜不报忧，表扬满天飞，也不是一味批评和指责那些学习成绩不好、不遵守学校和班级纪律的孩子，更不是向学生家长抱怨和发牢骚。而是一个让家长了解当前班级情况、了解孩子们存在的问题和容易出现的问题，并探讨解决办法的会议。让各位家长能够配合学校共同搭建一个教育学生、引导学生、规范学生不良习惯的平台，是我们这次家长会的真正目的所在。总之一句话，那就是“一切为了孩子，为了孩子的一切！” 下面我就家长关心的一些问题来介绍初34班的一些情况。 本班现有学生36人，男生24人，女生12人。从各方面情况来看，总体发展是不错的，集体团结意识和荣誉感基本形成，学生们基本可以在班干部的带领下按作息安排和常规纪律要求自主管理，班级学习气氛浓厚，大部分学生在学习上有较强的竞争意识。在明确的纪律的要求下，我们班级教育教学秩序井然，同学之间师生之间关系融洽，学生生活、学习等各方面都在不断进步。 我班在半个学期的学习生活中取得了一些先进的成绩。如： 班级常规管理考核评比中，本班前半学期的平均得分率为91.13%，在整个中学部（含高中）近40个班中排在第9名，其中有4个班是英华班。 在秋游沙滩迎面接力比赛活动中，我们班积极备战，取得了第二名的好成绩。 个人方面，我班也涌现出一批品学兼优的学生，可以赶超许多英华班的学生，如：??等； 也有许多热爱班集体，乐于为班级奉献的学生，如：??等。 也有一些遵守纪律、举止文明、默默努力的学生：??。 当然，我们班也存在着很多令人头疼的问题。如： 孩子们的水平参差不齐，两极分化比较明显，有自觉性强、品学兼优可以和英华班学生媲美的，也有学习基础和习惯及其落后的学生，拉低了平均分，使考试的整体平均分落后，影响孩子们的学习信心和斗志，对班级整体学习气氛的的营造造成了很大的影响。 部分孩子的生活习惯和卫生习惯很不好，对其他学生造成不良影响； 部分孩子不会正确处理人际关系，经常与同学发生矛盾争执，影响班级和谐； 部分孩子的学习意识和纪律意识落后，甚至有严重违反学校纪律而受处分的情况； 部分孩子比较早熟，出现了一些超越正常男女同学关系的行为，对其他孩子造成了不良影响?? 初中与小学的学习方式存在很大的区别，小学以打基础和培养学习习惯为主，而中学生活，不但要面临新的环境和人际关系的处理，还要面临大量的知识的学习。从正式上课开始，孩子们的差距就开始慢慢扩大了。因此，普遍性地容易出现三类问题： 一、成绩出现急速下滑现象；二、出现逆反心理和行为、出现青春期的情感萌芽。简单地说就是“不服管教”和容易早恋。一些同学对老师﹑家长的批评不再虚心接受，开始反驳﹑顶撞，甚至嘲笑师长，越是父母﹑老师不让做的事，他们越起劲，一定要和父母、老师对着干”。这并非是有个性的体现，这是叛逆的心理在作祟。如果经常喜欢一大帮男男女女同学一起出去玩，或与异性同学认哥认妹的，十有八九是青春期的萌动。三、交友不慎。孩子慢慢长大了，自我意识逐渐发展，他们有了一定的评价能力，一些行为与做法，希望得到老师和同学的理解。但由于他们的思维独立性和批判性还处于萌芽阶段，容易受外界影响，而且他们彼此之间情绪感染性极强，做好事和做坏事都有从众心理。物以类聚，人以群分，当他们发现一些共同点（可能是好的也可能是坏的）之后，就会开始慢慢结成小团体，甚至出现拉帮结派等现象。而往往更容易促使孩子们聚在一起的是一些共同的坏习惯或心理问题（优秀的孩子往往更具独立性，不会轻易聚成团）。 上面提到的各种问题之中，成绩是最主要也是家长最关心的问题。上了初中，会发现有些曾经的尖子生成绩直线下滑，而平时学习一般的有可能突飞猛进，也有可能会更差。初一是重新排队的阶段，一切变化皆有可能。其中的原因很多，其一，班级范围扩大，孩子面临的竞争对手多了，相比之下自己有 可能稍逊一筹；其二，小学阶段内容不多，每次考试前都是反复训练，取得高分较容易；其三、初中的学习成绩跟孩子的行为习惯和纪律意识的关系更密切。有的孩子不可否认脑子很灵活，面对小学这两三个科目，略微发力、略施小计就可以取得优秀的成绩了，因此往往忽略了严谨、认真、专注的学习习惯的培养，而初中课程多，时间也紧，没养成好习惯的，就迅速落伍了。学习方面的坏习惯主要表现为：学习没兴趣，学习不自觉，玩兴正浓；上课不听，下课不问；学完就完，过后不复习，容