沪教版初中七年级数学第一学期（试用本）：全等三角形的判定.pptVIP

全等三角形的 问题:如图有一池塘。要测池塘两端A、B的距离，可无法直接达到，因此这两点的距离无法直接量出。 你 能想出办法来吗？ A B A B C E D 在平地上取一个可直接到达A和B的点C， 连接AC并延长至D使CD=CA 连接BC并延长至E使CE=CB 连接ED， 那么量出DE的长，就是A、B的距离.为什么？ A B C A? B? C? 什么是全等三角形？全等三角形的性质是什么？根据定义判定两个三角形全等，需要知道哪些条件？ 1. 画∠MA′ N = ∠A A B C M N A ′ 2. 在射线 A M ，A N 上分别取 A ′B ′ = AB ， A ′C ′= AC . B ′ C′ 3. 连接 B ′C ′ ，得 ?A ′B ′C ′. 已知△ABC是任意一个三角形， 画△ A ′B ′ C ′使∠A ′ = ∠A， A ′B ′ =AB， A ′ C ′ =AC. 画法： 边角边 有两边和它们的夹角对应相等的 两个三角形全等. 可以简写成 “边角边” 或“ SAS ” S ——边 A——角 1.在下列图中找出全等三角形，并把它们用 线连来. Ⅰ ? 30o 8 cm 9 cm Ⅵ ? 30o 8 cm 8 cm Ⅳ Ⅳ 8 cm 5 cm Ⅱ 30o ? 8 cm 5 cm Ⅴ 30o 8 cm ? 5 cm Ⅷ 8 cm 5 cm ? 30o 8 cm 9 cm Ⅶ Ⅲ ? 30o 8 cm 8 cm Ⅲ 练 习 C A B D O 2.在下列推理中填写需要补充的条件，使结论成立： (1)如图，在△AOB和△DOC中 AO=DO(已知) ______=________( ) BO=CO(已知) ∴ △AOB≌△DOC（ ） ∠ AOB ∠ DOC 对顶角相等 SAS (2).如图，在△AEC和△ADB中， ____=____(已知) ∠A= ∠A( 公共角) _____=____(已知) ∴ △AEC≌△ADB（ ） A E B D C AE AD AC AB SAS 例 已知: 如图,AC=AD ,∠CAB=∠DAB. 求证: △ACB ≌ △ADB. A B C D 证明: 在△ACB 和 △ADB中 AC = A D （已知） ∠CAB=∠DAB （已知） A B = A B (公共边） ∴△ACB≌△ADB （SAS） 证明三角形全等的步骤： ?1.写出在哪两个三角形中证明全等。（注意把表示对应顶点的字母写在对应的位置上）. ?2.按边、角、边的顺序列出三个条件，用大括号合在一起. ?3.写出结论.每步要有推理的依据. 问题:如图有一池塘。要测池塘两端A、B的 距离，可无法直接达到，因此这两点的距离无法直接量出。你能想出办法来吗？ A B C E D 在平地上取一个可直接到达A和B的点C， 连结AC并延长至D使CD=CA 连接BC并延长至E使CE=CB 连接ED， 那么量出DE的长，就是A、B的距离.为什么？ 证明：在△ABC和△DEC中 CA=CD(已知） ∠ACB=∠DCE(对顶角相等） CB=CE（已知） ∴ △ABC≌△DEC(SAS） ∴ AB=DE(全等三角形对应边相等） ∵ 课堂小结 2.边角边：有两边和它们的 对应相等的 两个三角形全等（SAS） 夹角 1.边角边的发现过程（包括画图、猜想、分析、归纳等.) 3.边角边的应用:证明线段（或角相等） 证明线段（或角）所在的两个三角形全等. 转化 1. 证明两个三角形全等所需的条件应按边、角、边顺序书写. 2. 边角边中所出现的边与角必须在所证明的两个三角形中. 3. 边角边中涉及的角必须是两边的夹角. 边角边证明两个三角形全等需注意 * * * * * *