人类行为发展之理论.PDFVIP

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2019-01-26 发布于天津
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人类行为发展之理论

人類行為發展之理論本章學習重點ㄧ、本章是人類行為與社會環境非常重要的章節，考生務必建立完整紮實的邏輯觀念，才可在考場取得高分。二、人類行為與社會環境的歷屆試題，在理論的運用上占有相當的重要性，命題委員來自學界，偏好以理論來運用於實務解析，所以本章的各種人類行為理論，請考生務必完全熟讀，不可疏漏。三、另本章的理論亦陸續於後續人生各階段章節中應用，將會更加詳細的說明，但理論的整體架構、內涵必須在本章完全建立清楚，以免進入後續各章研讀時無法有整體的論述能力。 1-1 人類行為社會環境基本概念壹生理、心理與社會發展一、意涵了解人類行為的重要層面，包含了人類生活在其環境中所受到生理、心理與社會性發展的影響。個體通常會經歷在生命週期可預知的時刻主宰不同的生理、心理與社會性的任務。二、三個重要觀點（一）正常發展的里程碑：正常發展的里程碑包括了那些通常會出現在生命週期中的重大生理、心理、情緒、智力和社會性的觀點，其重點在於視個人為不同的個體，也提供了何者為正常的發展之觀點，包括運動神經的發展、人格的發展、動機、社會性的發展與學習。正常發展里程碑可以作為評量人類行為的基準，當超出所謂的正常或是典型的發展時，問題或異常的程度才可以被評量。社工人員必須知道每個領域的里程碑，以判定人們是否在正常的限度裡發揮其功能。（二）生理、心理與社會性發展層面的相互影響：因為人類是複雜的，社工人員必須將重點放在生理、心