鉴赏诗歌形象 续永红..ppt

* * 课外古诗词赏析之 鉴赏诗歌形象 教学目标：学会如何解答诗词形象鉴赏题。 教学重点：熟悉诗词形象鉴赏题解答思路和技巧。 教学难点：如何能紧扣诗词关键词语进行合理想象，并用通顺、优美的语言描绘画面。 中考说明：12、欣赏浅易的古诗词曲。 禅城区二模： 塞路初晴??? 雍陶 ? 晚虹斜日塞天昏，一半山川带雨痕。 新水乱侵青草路，残烟犹傍绿杨村。 胡人羊马休南牧，汉将旌旗在北门。 行子①喜闻无战伐，闲看游骑猎秋原。 [注]①行子：出行的人。 【2】本诗三、四句运用了什么修辞手法？描绘了一幅怎样的边塞风景？（3分） 【3】请结合全诗赏析尾联中的“喜”字。（3分） 禅城区一模： 春思二首（其一）贾至 草色青青柳色黄，桃花历乱李花香。 东风不为吹愁去，春日偏能惹恨长。 （2）这首诗的前两句描写了怎样的春景？（3分） 从两次模考的题型来看，鉴赏诗歌形象的题型有： 1、诗歌的某两句描绘了一幅怎样的景象（画面）？ 2、赏析某个字的妙处。 一模 春思二首（其一）贾至 草色青青柳色黄，桃花历乱李花香。 东风不为吹愁去，春日偏能惹恨长。 （2）这首诗的前两句描写了怎样的春景？（3分） 草色青葱、柳色鹅黄，桃李竞相开放，香气宜人，描写了一幅姹紫嫣红、鲜妍明媚，生机盎然的春景。 “绘画面”题答题思路： 1、勾画关键。关键词指：描写对象的词、表现景物特点的词，注意找全要点。 2、直译诗句。把诗句用自己的语言翻译出来。 3、扣词想象。弄清诗句意思后，抓住关键词语进行忠实于原诗的合理想象，展现诗句描写的情景。 4、描绘画面。语言要求通顺，力求优美。某些题目要求用词语概括景物所营造的氛围特点，即概括诗歌意境的特点，注意用适当的词语加以概括。 二模： 塞路初晴??? 雍陶 ? 晚虹斜日塞天昏，一半山川带雨痕。 新水乱侵青草路，残烟犹傍绿杨村。 胡人羊马休南牧，汉将旌旗在北门。 行子①喜闻无战伐，闲看游骑猎秋原。 [注]①行子：出行的人。 【2】本诗三、四句运用了什么修辞手法？描绘了一幅怎样的边塞风景？（3分） 拟人。描绘了雨后积水在长满青草的路上到处乱流，袅袅的炊烟还盘旋在被绿杨簇拥的村庄上。展示了一幅雨后塞外草原清新明丽、宁静安谧的景象。 2013年中考题 闻乐天授江州司马① 唐 元稹 残灯无焰影幢幢②，此夕闻君谪九江。 垂死病中惊坐起，暗风吹雨入寒窗。 注释：①此诗是元和十年（815年）写的。这年三月元稹被贬为通州司马，同年白居易被贬为江州司马。这首诗就是元稹在通州听到白居易被贬的消息时写的 。②幢幢：摇曳 3、诗歌首句描绘了一幅怎样的画面？（3分） 首句诗描绘出一幅夜已深，灯已残，光线昏暗，影子摇晃不定的凄凉黯淡画面。 实战演练P199 （九） 秋夜曲 张仲素 丁丁漏水夜何长，漫漫轻云露月光。 秋逼暗虫通夕响，征衣未寄莫飞霜。 1、请描述诗歌前两句所描绘的景象。（3分） 漏壶滴水，丁丁作响，秋夜何其漫长，无边的轻云缓慢移动，月光时隐时现，展示了一幅宁静，凄清、寂寥的秋夜图。 新晴 宋．刘攽（bān） 青苔满地初晴后，绿树无人昼梦余。 唯有南风旧相识，偷开门户又翻书。 “偷开门户又翻书”一句中，“偷”字有什么表达效果?（3分） “偷”是“偷偷地”， 回忆“绘画面”的题型的答题方法。 题型二：赏析某个字的妙处。 南风偷偷地推开了门，闯了进来，不停地翻着书。 运用了拟人的手法，生动形象地写出了南风的顽皮可爱，表达了诗人对南风的喜爱之情。 炼字题方法总结 ★释字义：解释该字在句中的含义。 ★描景象：展开联想把该字放入原句中描述景象。 ★点作用： ①如有修辞要写明。 ②景或物的特点。 ③表达的感情。 2012年中考题 舟? 行 ???? [明]吴承恩 白鹭群翻隔浦①风，斜阳遥映树重重。 前村一片云将雨，闲倚船窗看挂龙②。 【注释】 ??? ①浦：水边或河流入海的地方。 ????②挂龙：夏季由积云强烈发展而成的积雨云，顶部向上突起作峰状或