沪教版（初中二年级）八年级数学第一学期试用本：两点的距离公式.pptVIP

两点的距离公式 求：B、C两点的距离 y A、C两点的距离 y y o x y x o y X 轴或平行于X轴的直线上的两点 的距离AB= Y轴或平行于Y轴的直线上的两点 的距离CD= 试求：A、B两点的距离 X Y O x o y 已知平面直角坐标系内有两点 如何求A、B 两点的距离？（AB与坐标轴不平行） 练习 求下列两点的距离： （1）A(1,2)和B(4,6) （2）C(-3,5)和D（7,-2） 例1、已知坐标平面内的△ABC三个顶点A、B、C的坐标分别为A(-1,4)、B(-4,-2)、C(2,-5),判定这个三角形的形状？ X Y O A B C 例2：已知直角坐标平面内的两点分别为A（3，3），B（6，1） 点P在X轴上，且PA=PB，求点P的坐标。 X Y O A B P 变一变： (2)点P在Y轴上，且PA = PB，求点P的坐标。 小结： 1.在平面直角坐标系中，两点的距离公式。 2.在推导过程中通过构造直角三角形 利用勾股定理解决问题。 3.已知两点的坐标利用两点的距离公式 求两点的距离。 4.应用两点的距离公式求三角形的边长 并判断其形状。 5.根据两点的距离公式求满足某些条件的 点的坐标。 （1）已知两点A（-3，1），B（1，4）在y轴上找一点C，使△ABC为等边三角形。 拓展练习： （2）已知两点A（2，2），B（5，-2）试在X轴上求一点C，使△ABC为直角三角形。 * * * * * * * * * * * * * * * * * *