济宁医学院学位与研究生教学质量报告.pdfVIP

2015年学位与研究生教育 质量报告 二○一六年四月 目 录 一、学位与研究生教育概况1 （一）研究生教育概况1 （二）专业学位研究生办学定位及培养目标1 二、学位授权学科、专业情况2 （一）硕士学位授权点分布及结构2 （二）授权学科建设情况2 （三）学士学位授权专业分布及结构3 三、研究生招生及规模情况5 四、研究生培养过程6 （一）研究生教育教学资源与条件6 （二）研究生教育经费投入情况8 （三）研究生课程建设、案例教学和联合培养基地建设情况9 （四）研究生教育创新计划实施及成效11 （五）导师队伍规模及结构情况11 （六）研究生党建和思想政治教育工作基本情况12 （七）研究生培养特色14 五、学位授予及研究生就业情况15 （一）学位授予情况15 （二）研究生毕业及就业情况15 六、研究生质量保障体系建设及成效16 （一）研究生教育质量保障制度建设及成效16 （二）学位论文盲审及抽检情况17 （三）研究生教育管理与服务情况17 （四）研究生资助体系建设情况18 （五）研究生论文发表、科研获奖及社会服务情况19 七、研究生教育国际化情况20 （一）国际交流与合作情况20 （二）留学生情况21 八、存在的问题及分析21 九、研究生教育进一步改革与发展的思路与措施21 2015年学位与研究生教育质量报告 一、学位与研究生教育概况 （一）研究生教育概况 2003年,经教育部批准挂靠山东大学招收、培养临床医学硕 士（学术型）研究生；2011年学校成为 “服务国家特殊需求人 才培养项目”—— 学士学位授予单位开展培养硕士专业学位研 究生试点工作单位，2012年开始招收临床医学硕士专业学位研 究生，2015年首届研究生毕业，实现“四证合一”的培养目标， 目前专业学位在校研究生82人。学校还与天津医科大学、山东 农业大学、济南大学、曲阜师范大学、新乡医学院联合招收培 养博士、硕士研究生。 （二）专业学位研究生办学定位及培养目标 1.办学定位 立足鲁西南，部分学科面向全国，服务山东，走内涵发展 之路，为基层培养实践能力较强，能够解决临床实际问题、具 有良好职业素养和创新精神的高水平临床医学专业应用型人 才。 2.培养目标 为基层培养医德高尚、医术精湛、身心健康的临床医学专 业应用型高级人才。 3.目标要求 （1）拥护中国共产党的领导，拥护社会主义制度，热爱祖 国，遵守国家法律法规，贯彻执行党的卫生工作方针；具有较 强的职业责任感、良好的职业道德和人际沟通能力；热爱临床 医学事业，全心全意为人民健康服务。 1 2015年学位与研究生教育质量报告 （2）掌握坚实的医学基础理论、基本知识和基本技能，具 备较强临床分析和实践能力，以及良好的表达能力与医患沟通 能力。能独立、规范地承担本专业和相关专业的常见多发病诊 治工作。 （3）掌握临床科学研究的基本方法，并有一定的临床研究 能力和临床教学能力，完成一篇学位论文并通过答辩。 （4）具有较熟练阅读本专业外文资料的能力和较好的外语 交流能力。 （5）毕业时取得硕士研究生毕业证书、学位证书、医师资 格证书和住院医师规范化培训合格证书。 二、学位授权学科、专业情况 （一）硕士学位授权点分布及结构 学校设有临床医学一级学科硕士专业学位授权点，招生涵 盖内科学、外科学、精神病与精神卫生学等6个专业 （表2-1）。 表2-1 济宁医学院硕士授权点分布及结构情况表 序号 一级学科 授权时间 二级学科 专业代码 设置时间 备注 1