2018年秋语文S版小学三年级上册教学课件20飞翔的信念.ppt

* * 新课导入 新课导入 指南针 火药 新课导入 活字印刷术 新课导入 1.会认15个生字，正确流利的朗读课文。 2.联系上下文知道什么是信念。能用自己的话讲述造飞机的经过。 3.培养善于思考，勤于动手才能有所创造的意识。 学习目标 知识锦囊 莱特兄弟是美国著名的科学家。他们是发明家、飞机的制造者。 飞机是历史上最伟大的发明之一。 1.自由读课文，自主学习生字新词。 2.读课文，集体评议，纠正字音。 3.默读，标注出重点语句和不懂的地方。 初读课文 飞翔 器械 邀请 合适 绰号 蜻蜓 驾驶 使劲 移动 螺旋桨 xiáng qīng tíng qì xìe yāo shì chuò luó yí jìn jià shǐ 手艺 货品 yì huò 字词学习 【飞螺旋】竹制玩具 【琢磨】思索；考虑；揣摩 【信念】坚信不疑的想法 【活塞发动机】将燃料的部分化学能转化为机械功的动力装置 默读课文，思考在莱特兄弟幼小的心灵里，飞翔的信念是怎样产生的？ 整体感知 自主读课文1~4自然段，思考：在莱特兄弟幼小的心灵里，飞翔的信念是怎样产生的？ 找出相关语句，勾画下来。 课文解读 边玩儿边琢磨：“这飞螺旋到底是怎么飞上天的呢？” 课文解读 琢磨 “琢磨”体现了什么，这里的反问句强调了什么？ 善于发现问题、思考问题 风筝比空气重，为什么也能飞呢？ 鸟不是比空气重吗？鸟为什么能飞呢？ 课文解读 ？ 连续两个问句，体现了什么？ 善于思考、善于质疑 ？ ？ 就这样，他们幼小的心灵里产生了飞翔的信念 课文解读 “这样”是指？ 观察飞螺旋、风筝、鸟邓姓后产生的想法 就这样 自由读课文第5~8自然段 思考：莱特兄弟是怎样发明第一架飞机的？ 课文解读 思考：莱特兄弟制造飞机遇到了什么困难？他们是怎么样克服的?？ 课文解读 因为他们提出的要求太高，既要重量轻，又要力量大，人家做不出来。 课文解读 既 你能用“既......又......”说句话吗？ 又 做不出来 别人不做就自己做。 克服重重困难，硬是把打洞机做好了。。 课文解读 会遇到什么样的困难？ 课文解读 当发动机重量够轻时，马力却 。 当发动机马力够足时，重量却 。 当发动机重量达标、马力达标时，大小却 。 当 时， 却 。 “飞行的时代终于来临了，我们的梦想实现了。” 课文解读 哥哥为什么会这样说？ 飞机成功制造出来了 而且成功飞起来了 信念能最大程度地激发一个人的潜能，只要我们有梦想，有坚定的信念，并为之不断地努力，就一定能取得成功。