《微博对大学生交友方式和获取信息渠道的影响论文》-毕业设计(论文).docVIP

《微博对大学生交友方式和获取信息渠道的影响论文》-毕业设计(论文).doc

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微博对大学生使用者获取信息和交往方式的影响调查 导言: QQ、MSN等网络通讯工具获取信息工具已成为当代大学生生活中必不可少的部分,如今面对新兴起而又快速获得当代大学生的喜爱的微博,这一类似的网络工具,又在使用者的生活中扮演着怎样的角色?微博是如何影响着其使用者(大学生)的获取信息与交际两方面的呢?下面我们会就这两方面对使用微博的大学生的影响进行描述分析。 研究目的:本次通过对200位使用微博的在校大学生进行问卷式调查,并随机选取了100份有效分析问卷。通过SPSS统计软件的数据分析,了解使用微博对使用者的获取信息与交友两方面的影响,结合相关的文献进一步探讨了微博使用的利与弊,最终达到为引导当代大学生正确使用微博这一信息平台沟通渠道的社会使用性提供有效的数据与文字分析。 调查手段:小组讨论,问卷调查前的访问调查,问卷式调查(主要),邮件式发放回收问卷,SPSS统计软件使用,文献分析 主体: 根据调查结果,我们分别从微博对大学生使用者获取信息,交友及其两者之间的关系这三大方面来描述、分析微博对大学生使用者的影响。 一、 关于微博对大学生使用者获取信息的影响,我们主要从微博对报纸杂 的影响,对获取信息的方式途径的影响以及对社会了解的程度的影响来分析。 从统计结果看,76%接受调查的微博使用者对选择报纸和杂志的需求量保持不变。因此可以推论微博对其使用者购买报纸、杂志的数量影响并不大。(见表1) 从统计得知微博使用者在对聊天话题的信息来源主要以个人经历为主,其次到其他人在微博上发布的信息,再者各类报刊杂志、其他网页以及广播媒体,它们所占比例都相当。(见表2) 但是,微博作为新兴的信息分享、传播以及获取平台,据百度百科介绍,自2009年8月份中国最大的 HYPERLINK /view/9803.htm \t _blank 门户网站 HYPERLINK /view/7664.htm \t _blank 新浪网推出“新浪微博”内测版,成为门户网站中第一家提供微博服务的网站开始,微博才正式进入中文上网主流人群视野。所以统计数据仍然可以表明微博在获取信息途径中占有重要地位。 另外,据统计图表,有一半的微博使用者通过微博这个交流平台能够更加了解社会,而其余认为微博对他们对社会的了解没有很大的帮助,甚至是没帮助。(见表3) 下面我们就来分析一下,为什么微博在获取信息途径中占有重要地位,以及为什么微博能使一半以上的被调查者更加了解社会。首先,前面两者间有一定的联系,它们之间互相影响。其次,据统计结果微博使用者关注的信息主要涉及生活点滴、社会人文热点新闻、心情状态以及娱乐八卦热点新闻。也就是说微博使用者通过微博来关注身边的事情。(见表4)同时,根据统计关于它对大学生使用者的综合影响:1、微博在使用者的生活中渐渐趋向为一个向别人展示自我的信息互动平台;2、微博所发布的信息量占据了使用者日常生活获取的大部分关于各方面的信息;3、大部分微博的话题讨论对使用者具有一定的启发和感悟。(见表5)不难发现微博在获取信息途径中占有重要地位的原因。最后,就是由微博自身的特点决定的。从统计结果看,大部分微博使用者认为通过微博这个平台让他们觉得选择信息更有主动权。(见表6及饼图1) 但是,从微博本身来看,它对大学生获取信息的影响也有负面的影响: 1、微博所发布的信息有一部分难以分辨其真伪,对使用者带来一定的不便;2、微博所发布的信息烦琐以及更新速度过快,不便于使用者及时获取。(见表5)3、大部分微博使用者认为通过微博传播的流言谣言都很难识别以及不能够有效的控制。(见表7) 二、关于微博对大学生使用者交友方面的影响,我们分别从联系朋友的方式比较和交友数目范围比较来分析。 首先,从统计图表看,微博除了为大学生提供一个信息获取的渠道外,还提供一个交友的平台。微博作为众多与朋友沟通交流的方式之一,通过微博经常联系的朋友数目范围等于其他方式经常联系的朋友数目范围的个数的比率34.70%和通过微博经常联系的朋友数目范围大于其他方式经常联系的朋友数目范围的个数的比率28.57%,这两个数据表明,对于使用微博的大学生,微博已成为他们与朋友交流互动的重要方式之一,同时微博也扩大了他们的交友的范围。(见表8) 然而,从统计数据看,有67%的被调查人员用QQ和朋友联系,只有27%的被调查人员使用微薄关注朋友,所以微薄对QQ的影响或准确的说对其他工具的影响是很小的,也可以这样表述,微薄只能作为手机互联网和电脑互联网通讯工具的一个辅助功能,并不能替代QQ或其他通信工具。(见表9及饼图2) 三、分析完前两个影响,我们最后来分析一下获取信息与交友之间是如何互相影响的。调查数据表明,“第一时间从微博上获取身边人不知道的信息”,“有这样经验”的比例

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