看图写话-二年级公开课-已修改版.ppt

写话并不难 看图写话： 看听想说 猜谜：1.她一身绿衣裳，绿山绿水是花裙。桃花为她画粉妆。柳枝小辫常甩动。她咯咯笑一笑，小河解冻水长流。（打一季节名称） 2.它来的时候冰雪融化，它走的时候万物复苏。（打季节名称） 3白肚皮，黑羽毛，尾巴像把小剪刀。捉害虫，保庄稼，还是一只报春鸟 （打一种鸟类） 说词游戏 （考考大家，看谁是记忆大王） 谁能来说说有关春天词语？ 春回大地 万物复苏 五颜六色百花齐放 冰雪融华 绚丽多彩春光明媚 柳绿花红 百花争艳（选一个你喜欢你词语说一句话吧！） 春姑娘踏着轻盈的步子向我们走来了！我们快跟上她的脚步一起走进春天图画，去观察春天的小朋友们在干什么？ 要求： 仔细观察图画，先说一说，然后写成一段话，注意把句子写通顺、写连贯。 一、看一看，谁的眼睛最亮 地点： 人物： 事件： 山里 公园里 小明和小红 种树 植树 小男孩和小女孩 时间： 画面中画的是什么季节？你是怎么知道的？ 春天来了，从上到下观察： （天气） 太阳： 树： 花儿： 春光明媚、春暖花开、春风拂面、风和日丽 绿油油的 五彩缤纷、五颜六色、红艳艳的 小朋友们都有一双 是善于发现美的眼睛，现在谁能连起来说一说？ （ 什么时候） 到了，（ 什么怎么样），（ 谁）和（谁）来到（哪里）（干什么）。 刚才我们整体看了图，现在谁能连起来说说。 （ 春天） 到了，（ 阳光明媚），（ 明明）和（红红）来到（公园里）（植树）。 二、仿一仿，谁的能力强（回忆第四课《邓小平爷爷植树》说一说图中的人物是怎样植树的？） 　　他们首先（　　　）然后（ 　 ），接着（ ），最后（ ），一棵小树苗就种好了。 仿一仿，谁的能力强 　　他们首先（挖好树坑），然后（把树苗移入树坑 ），接着（把泥土填进树坑 ），最后（ 给树苗浇水 ），一棵小树苗就种好了。 三、想一想：看谁的头脑最灵 1.种完树后，他们的感觉如何？会想些什么？说些什么？做些什么？ 三、想一想：谁的头脑最灵活 1.种完树后，他们的感觉如何的？会说些什么？想些什么？做些什么？ 这时，小鸟飞来了会说些什么？ 想一想：看谁的头脑最灵 2.小鸟飞来了，会说些什么呢？我们的小树又会说什么？ 四、说一说，看谁的小嘴最棒 小明累得______，他一边_______，一边看着种好的小树，小明说：“_______”。_______来了，高兴地说：“________。”小树点点头说：“__________ 。 ” 五、说一说，看谁的小嘴最棒 小明累得（满头大汗），他一边（擦汗），一边看着种好的小树，小明说：“（小树，你快快长大吧）”。（小鸟也飞）来了，高兴地说：“（小树小树快快长，长成大树好乘凉。)。”小树点点头说：“（好的，我努力长的，不会让你们失望的） 。 ” 六、写一写，谁是小作家 1.为图画起一个题目。 2. 开头空两格。 3.标点独立占一格。 4书写工整，用词准确，句子通顺。 写话要求： 植 树 空两格 ， 。 ！ 用上合适的标点 标题写在第一排正中间每一自然段开头空两格 标题 1.整体感受（时间、天气、地点、事情、周围的景色，还有你想到当时的情况。） 2.种树的过程。（重点） 3.种树的感受（会想些什么？说些什么？做些什么？） 写话引导： 七、读一读，谁的写话棒 请同学们把自己写的话分享给大家听听,不通顺的句子改正过来。 植树 　　春风吹走了冬爷爷，迎来了春姑娘。春姑娘用手一指，小河解冻了，小草也绿了，柳树抽出了嫩芽。春天正是万物生长的好时光。 今天是植树节，小红和小明在草地上植树。小明先用铲子在地上挖了个坑，再小心地把小树苗放在坑里，接着，他用铲子在树根周围均匀地培上泥土。这时，小红又想起了妈妈的话：小树也要喝水的呀！于是她打来一盆水，把水浇在树根上。 　　小树栽好了，小红拍着手开心地笑了。这时，小鸟也飞来凑热闹了，它围着小树飞舞着，好像在说：小树小树快快长，长成大树好乘凉。 　　小树也好像听懂了似的，随着微风，笑着点了点头。 ? 看图写话并不难，仔细观察放眼前。 一看环境和人物，二看动作和表情。 一丝一毫看得准，融入生活来想象。 原因经过加结果，事情过程才完成。 口头说通莫忘记，时间地点要说清。 记住看图写话歌，下笔流畅有神功。 《看图写话歌》