数学人教版七年级上册1 .4.1有理数的乘法（三）课件.ppt

第一章 有理数 1.4.1 有理数的乘法（3） 东川区乌龙中学 秦光普 1.有理数乘法法则是什么？ 2.如何进行有理数的乘法运算？ 3.小学时候大家学过乘法的那些运算律？ 回顾与思考 两数相乘，同号得正，异号得负，并把绝对值 相乘。任何数和零相乘，都得0 1.先确定积的符号。 2.计算积的绝对值。 乘法交换律、乘法结合律、乘法分配律 探　索 探索1：任意选择两个你喜欢的有理数（至少有一 个是负数）填入下式的□和○中，并比较结果. □×○ ○×□ 结论: 乘法交换律：ab＝ba 注意: ab=a× b=a·b 两个有理数相乘，交换因数的位置，积不变． 探索2：任意选择三个你喜欢的有理数（至少有一 个是负数）填入下式的□ 、 ○和◇中，并 比 较结果. (□× ○)×◇ □×（ ○ ×◇） 三个数相乘，先把前两个数相乘，或者先把后两个数相乘，积不变． 探　索 结论: 乘法结合律：（ab）c＝a（bc） 探索3：任意选择三个你喜欢的有理数（至少有一个是负数）填入下式的□ 、 ○和◇中，并比较结果． ◇× (□ ＋ ○) ◇× □ ＋ ◇ × ○ 一个数和两个数的和相乘，等于把这个数分别同这两个数相乘，再把所得的积相加. 探　索 乘法分配律：（a＋b）c＝ac＋bc 结论: 你注意到了吗 1、乘法的交换律、结合律只涉及一种运算，而分配律要涉及两种运算。 2、分配律还可写成: ab+ac=a（b+c）， 利用它有时也可以简化计算。 3、字母a、b、c可以表示正数、负数，零，即a、b、c可以表示任意有理数。 例4 用两种方法计算 解法1: 解法2: 解法2用了哪种运算律?运算律的作用是什么? 乘法分配律;减少运算量 巩固知识 请同学们完成P33练习 小试牛刀 乘法交换律：两个数相乘，交换因数的位置，积 不变 ab＝ba 乘法结合律：三个数相乘，先把前两个数相乘， 或者先把后两个数相乘，积不变。 (ab)c＝a(bc) 分配律：一个数同两个数的和相乘，等于把这个 数分别同这两个数乘，再把积相加。 （a＋b)c＝ac＋bc 根据分配律可以推出：一个数同几个数的和相乘，等于 把这个数分别同这几个数相乘， 再把积相加。 本节课你有何收获？ P38第7题（1）（2）（3） 布置作业 做一做 (3)4×(-3)+3×(-3)-2×(-3)+7×(-3) *