语文人教版四年级上册《去年的树》课后习题附答案.doc

新课标人教版小学四年级语文上册第3单元课时同步练习-11去年的树（1）附答案 基础积累 不夯实基础，难建成高楼。 一、拼音小关卡。 eq \o(?　　?,\s\up6( fá))木　eq \o(?　　?,\s\up6(shèng))下　eq \o(?　　?,\s\up6(méi))油灯 二、词语游艺厅。 1. 选字填词。 融　　溶　　熔 冰雪( 　)化　( 　)解　( 　)岩　( 　)点 盛　　剩　　　　　　　乘　　乖 (　　)下　(　　)开　(　　)车　(　　)巧 2.按要求写词语。 写出表示文明礼貌的词语，如：请 __________ __________ __________ 三、句子训练营。 1.寒冷的冬天就要来了，鸟儿对大树说：_____ （把句子补充完整） 2. 鸟儿给大树唱歌。(扩写句子) 3. 鸟儿费尽了周折，终于找到了好朋友树。(缩写句子) 四、课文回眸室。 1.全文通过对话展开故事的情节，一共有_____次对话。第一次是________与________的对话；第二次是________与________的对话；第三次是________与________的对话；第四次是________与________的对话。 2.这篇课文是一个______故事，我从故事中体会到________________________的道理。 理解感悟 重点难点，一网打尽。 五、精彩赏析阁。 鸟儿睁大眼睛，看了一会儿。 接着，她就唱起去年唱过的歌给灯火听。 唱完了歌，鸟儿又对着灯火看了一会儿，就飞走了。 1.“鸟儿睁大眼睛，看了一会儿”，仿佛在说：_________________________________ 2.“唱完了歌，鸟儿又对着灯火看了一会儿”，仿佛在说________________________ 六、小小练笔场。 读了课文，你一定有许多话想对文中的鸟儿说，先说一说，再写下来吧！ _____________________________________ 拓展运用 举一反三，应用创新，方能一显身手！ 七、快乐阅读吧。 “哇，好美啊！有花有草，有高山有河流……实在太妙啦！”小青蛙跳出井后禁不住惊叹道。小鸟说：“这还不算什么，你跟我来。”小青蛙随着小鸟继续前进，突然听到“哗哗哗……”的声音，展现在眼前的是一条雄伟壮观的瀑布。 小青蛙又被惊呆了，忙问：“小鸟，这太神奇了，没想到天底下还有竖着的河流呢！”小鸟哈哈大笑说：“你呀，的确是一只大笨蛙，这不是河流，这是瀑布。” “瀑布？没听说过！”小鸟瞥了青蛙一眼，说：“小小的瀑布都没见过，要是带你到黄果树瀑布去瞧一瞧，去看一看三峡大坝，那雄伟壮观的景象，一定会让你惊呆了。” 小青蛙遗憾地说　我原以为天只有井口大　所有的一切都让我尽收眼底　没想到我却是世界上最没有见识的　真是惭愧啊 1.给短文拟定一个合适的题目：________。 2.给第3自然段加上标点符号。 3.青蛙跳出井后，先看到_______________，再看到________；青蛙说了一句笑话：_________________，说明青蛙________，后悔____________。 八、探究靓舞台。（请另附纸） 搜集树对人类的用处，与同学一起交流。 11 去年的树 一、伐 剩 煤 二、1.融 溶 熔 熔 剩 盛 乘 乖 2.凝视 瞧 瞅 三、1.天要冷了，我要离开你了，等明年春天，我一定会来唱歌给你听。 3.鸟儿找到了树。 四、2.童话 要保护环境，爱护树木，人与自然和谐相处，共同发展。 五、1.树朋友，我终于找到你了，我来给你唱 歌了！ 2.树朋友， 我唱的歌你听见了吗？再见了，朋友。 六、我想对小鸟说：鸟儿，你那首诚信的歌会永远留在你和大树心里，大树会是你永远的好 朋友。 七、1.出井观天 2.：”　，　，　，　！” (5)花、草、高山、河流　瀑布　“小鸟，这太神奇了，没想到天底下还有竖着的河流呢！”　坐井观天、见识非常狭窄　莫及 八、吸收CO2放出O2（白天光和作用） 减缓温室效应 提供木材 阻滞灰尘 减少城市热岛效应（降温，植物叶子有蒸腾作用） 美化环境 天然氧吧