沪教版九年级(初三)物理第二学期试用本:无线电波和无线电通信.pptVIP

沪教版九年级(初三)物理第二学期试用本:无线电波和无线电通信.ppt

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无线电波和无线电通信 问题: 宇航员通过什么与地面控制中心取得联系? 问题: 电路通断的瞬时收音机为什么会发出嚓嚓声呢? 演示实验1:奥斯特实验 证明:通电导线周围存在磁场 。 即:电能产生磁。 演示实验2: 闭合的线圈在磁场中做切割磁感线运动。 证明:磁也能产生电。 电能产生磁,磁能产生电,电和磁总是相互联系的,形成了一个不可分离的统一体,并由近及远地向外传播,就形成了无线电波。收音机发出嚓嚓声的原因是收音机收到了电路瞬时通断时发出的无线电波。 一、无线电波的产生 无线电波按频率从低到高排列的顺序是:长波、中波、短波、微波。 声波有不同的频率,无线电波与声波一样也有不同的频率,不同的频率对应不同的波长,频率越高,波长越短,反之,频率越低,波长越长。 二、无线电波的传播及应用 (1)与光的传播相同。 (2)无线电波也具有能量。 (3)频率越高,传递信息就越多。 (4)波长越长,如长波、中波,能绕过障碍物的本领越大。 (5)微波遇到障碍物会发生反射,还能穿过电离层。 1.无线电波传播的特点: 小组讨论: 问题: 根据以上特点,你认为各波段各有什么特点?会如何传播?可以有哪些应用? 各小组分别根据长波、中波、短波、微波的特点讨论推测其传播方式(每组讨论一个波段)。 特点:长波适宜沿地球表面附近的空间传播。传播距离远,稳定性和抗干扰性好。 缺点:发射长波的设备庞大,造价高。因此长波很少用于无线电广播,目前,我国没有民用长波广播电台。 应用:长波多用于超远程无线电通信、潜艇、远洋航行的通信、导航等。 (1)长波(LW) 2.无线电波传播的应用: (2)中波(MW) 特点:白天中波被电离层几乎全部吸收,因此,适宜沿地球表面附近的空间传播,晚上可依靠电离层的反射来传播。 应用:中波多用于城市广播、电报通信。 特点:主要依靠电离层的反射来传播。 缺点:由于电离层的快速变化,收听时经常出现类似海浪般忽大忽小的声音。稳定性和抗干扰性差。 应用:远距离广播通信。 (3)短波(SW) 特点: ①沿地球表面附近的空间传播时,由于波长很短,遇障碍物阻挡;频率很高,在传播过程中能量损失很大,所以传播距离很近。 ②由于频率很高,传递信息多。 ③遇到障碍物会发生反射。 ④能穿过电离层。 应用1:电视广播、移动通信 (4)微波 传播方法: ①发射塔:用于近距离通信。 小组讨论:如果要实现远距离通信,你有什么设想? ②地面中继站:用于国内远距离通信。 小组讨论:要实现国际通信,你有什么设想? ③同步通信卫星作中继站:用于全球通信。 应用2:雷达、微波炉 (4)微波 三、无线电通信 广播电视信号的传输过程及其类比 课堂小结: 一、无线电波的产生 二、无线电波的传播及应用 三、无线电通信

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