鸡鸣小学学生行为习惯养成教育实施方案设计.docx

鸡鸣小学学生行为习惯养成教育实施 HYPERLINK /ctranscode?u=http%3A%2F%2F%2FArticle%2Fm=e688abaa76ca973a79d3a82c4107f85e21d0434a_ipd=1q=%E5%B0%8F%E5%AD%A6%E7%94%9F%E6%97%A5%E5%B8%B8%E8%A1%8C%E4%B8%BA%E4%B9%A0%E6%83%AF%E5%85%BB%E6%88%90%E6%96%B9%E6%A1%88360sodetail=1 方案 一、 HYPERLINK / \t _blank 指导思想 以党和国家的教育方针及《国务院关于深化教育改革，全面推进素质教育的决定》精神为 HYPERLINK / \t _blank 指导思想，以未来社会对青少年的要求为教育目标，积极探索小学生少年儿童阶段良好习惯养成教育的内容、方法、途径。通过多种形式和方法培养学生良好的行为习惯，为学生终身发展奠定基础，努力提高学校整体教育教学质量。 二、活动目标 总体目标：从规范行为习惯做起，培养学生良好道德品质和文明行为。大力普及“爱国守法、明礼诚信、团结友善、勤俭自强、敬业奉献”的基本道德规范，引导广大学生牢固树立心中有祖国、心中有集体、心中有他人的意识，懂得为人做事的基本道理，具备安全生存、文明生活的基本素养，学会处理人与人、人与社会、人与自然等基本关系，使他们在学校做一个有个性、会学习、知荣耻的好学生，在家庭做一个有孝行、会自理、担责任的好孩子，在社会做一个有教养、会共处、守公德的好公民。 具体目标：重点抓好“四种习惯”的养成，即“文明礼仪行为习惯、安全行为习惯、学习行为习惯、生活行为习惯”。 通过“文明礼仪行为习惯”教育，使学生逐步养成尊敬长辈、礼貌待人、遵守公德、诚实守信的优秀品质，提高分清是非、美丑、善恶、真假的能力，提高主动参与社会交际的能力，拓展自我生存空间。 通过“安全行为习惯”教育，使学生牢固树立“安全第一”的思想意识、形成较强的自我保护意识和自我防范能力。 通过“良好的学习习惯”教育，培养学生自主学习的意识、掌握科学的学习方法，养成良好的自主学习习惯，提高学习效率，促进学生文化素质的提高。 通过“良好的生活习惯”教育，规范学生穿戴行为，养成勤劳俭朴、生活有序、自强自立的好习惯。培养学生自尊自信、积极进取、健康向上、团结友爱的精神，提高抵抗挫折、克服困难的能力。 三、主要内容 （一）文明礼仪习惯养成教育 1、参加升国旗仪式，学生要穿校服，行注目礼，唱国歌。 2、语言文明，使用礼貌用语，不说脏话、不骂人。 3、举止文明，不推拉拥挤，不大声喧哗，不追逐打闹，慢步轻声。 4、注意仪表，衣服整洁，不穿奇装异服，不戴首饰，男生不留长发，女生不化妆，男女生均不得染发或留怪异发型。 5、拾到别人丢失钱物及时交公。 6、爱护公物，爱护花草树木。 7、不将手机带入校园、教室。 8、同学之间相互帮助。主动帮助有困难和有缺点的同学。 9、同学之间要文明交往，不准有不文明的语言和行为动作。 10、遵守公共秩序，课间操、升旗及集体活动时听从安排，严守纪律，保持良好形象。参加集体活动守时肃静， HYPERLINK / \t _blank 作文明观众。 11、不进行封建迷信和赌博活动，不进入网吧。 （二）安全习惯养成教育 1、安全观念、法制意识强。 2、妥善保管钱物，严防丢失。未经他人同意，不拿用别人的东西。不偷窃、不敲诈、不勒索别人的财物。 3、养成防火、防电、防溺水的良好习惯。 4、遵守交通规则。在马路上不打闹，骑自行车不带人，不闯红灯。 5、不打架滋事，更不随意叫家长或亲友到学校无理取闹，更不同校外人员勾结寻衅滋事。 6、不攀越栏杆、校门及围墙。 7、注意饮食安全。? （三）学习习惯养成教育 1、良好的书写习惯。 2、认真预习、专心听课、及时复习、独立作业的习惯。 3、积极探究、独立思考、切磋交流的习惯。 4、 HYPERLINK / \t _blank 课外阅读、记读书笔记的习惯。 5、要有不作弊的良好 HYPERLINK /mnkc/ \t _blank 考试习惯。 （四）生活习惯养成教育 1、遵守学校作息制度，按时起床、就寝、回家。 2、按时就餐，不将食品带入校园、教室。 3、及时清扫教室、寝室和卫生责任区。 4、讲究卫生，不乱贴、乱写、乱画，不随地吐痰、不随手乱丢物品。 5、宿舍保持清新整洁，床上用品清洁美观、被子叠放整齐、无异味，室内物品摆放有序，宿舍要经常开窗通风。 6、养成积极创建文明宿舍、文明班级的好习惯。 四、教育途径 ?（1）以《小学生日常行为规范》、《行为规范三字经》、《小学生守则》和《小学生礼仪守则》为行为习惯培养的教材，以养成教育为主狠抓学生行为规范训练。 ?（2）活动育人