广东省惠州市高中物理分子动理论第一节物体是由大量分子组成的导学案无解答粤教版.docVIP

PAGE 1 - 课 前先学案 课 前 先学案 班级 姓名 学号 评价 【自主学习】 学习目标 1．知道物体是由大量分子组成的． 2．知道分子的球形模型，知道分子直径的数量级，认识到微观世界是可以认知的． 3．知道阿伏加德罗常数的物理意义、数值和单位． 重点难点 1．分子质量的大小，分子直径的大小． 2．有关阿伏加德罗常数的计算． 问题导学 分子有多大？分子直径的数量级是多少？分子质量的数量级是多少？ 我们可以采取什么方法获得分子直径的大小呢？ 阿伏加德罗常数是多少？阿伏加德罗常数有何应用？ 自主学习（阅读课本P1-3页，《金版学案》P2-3考点1、2） 1．完成《金版学案》P2预习篇 要点透析 1．在估算分子的大小时，有两种理想模型：球形模型和立方体模型． 2．阿伏加德罗常数是联系微观物理量和宏观物理量的桥梁． (1)任何物质在任何状态下阿伏加德罗常数相同； (2)在标准状况下，1 mol气体的体积为22.4 L； (3)气体分子的体积与它所占的空间体积是不同的，显然后者远大于前者． 【预习自测】 1．下列说法中正确的是(　　) A．物体是由大量分子组成的 B．无论是无机物质的小分子，还是有机物质的大分子，分子大小数量级都是10－10 C．本节中所说的“分子”，只包含了化学中的分子，不包括原子和离子 D．分子的质量是很小的，其数量级为10－10 2．纳米材料具有广泛的应用前景，在材料科学中纳米技术的应用使材料科学日新月异，在1 nm 的长度上可以排列的分子(其直径约为10－10 m A．1个 B．10个 C．100个 D．1 000个 3．关于分子的质量，下列说法中正确的是(　　) A．质量相同的任何物质，其分子的质量一定相同 B．摩尔数相同的物质，分子的质量一定相同 C．分子的质量之比一定等于它们的摩尔质量之比 D．密度大的物质，分子的质量一定大 4．关于物体中的分子数目，下列说法中正确的是(　　) A．质量相等的物体含有相同的分子数 B．体积相同的物体含有相同的分子数 C．物质的量相同的物体含有相同的分子数 D．密度相同的气体含有相同的分子数 5．下列数值等于阿伏加德罗常数的是(　　) A．1 m3的任何物质所含的分子数 B．1 kg C．标准状态下1 mol气体所含的分子数 D．任何状态下1 mol任何物质所含的分子数 第一节 物体是由大量分子组成的 课 后拓展案【巩固拓展】 课 后 拓展案 1．某气体的摩尔质量为M，摩尔体积为V，密度为ρ，每个分子的质量和体积分别为m和V0，则阿伏加德罗常数NA可表示为(　　) A．NA＝eq \f(V,V0) B．NA＝eq \f(ρV,m) C．NA＝eq \f(M,m) D．NA＝eq \f(M,ρV0) 2．某物质的密度为ρ，摩尔质量为μ，阿伏加德罗常数为NA，则单位体积中所含分子个数为(　　) A．NA/ρ B．NA/μ C．μNA/ρ D．ρNA/μ 3． 1 cm3的水中和标准状况下1 cm3的水蒸气中各有多少个分子？在上述两种状态下，相邻两个水分子之间的间距各是多少？ 课 堂检测案 课 堂 检测案 班级 姓名 学号 评价 【课堂检测】 一、分子的大小 1．已知在标准状况下，1 mol 氢气的体积为22.4 L，氢气分子直径的数量级为(　　) A．10－9 m B．10－10 m C．10－11 m 二、阿伏加德罗常数 2．若以M表示水的摩尔质量，Vmol表示在标准状态下水蒸气的摩尔体积，ρ为在标准状态下水蒸气的密度，NA为阿伏加德罗常数，m、Δ分别表示每个水分子的质量和体积，下面是四个关系式(　　) ①NA＝eq \f(Vmolρ,m)　 ②ρ＝eq \f(M,NAΔ)　 ③m＝eq \f(M,NA) 　 ④Δ＝eq \f(Vmol,NA) A．①和②都是正确的 B．①和③都是正确的 C．③和④都是正确的 D．①和④都是正确的 三、求解微观量的建模技巧 3．已知水的密度ρ＝1.0×103 kg/m3，水的摩尔质量Mmol＝1.8×10－2 kg (1)1 cm3水中有多少个分子； (2)估算一个水分子的直径多大． 【互动研讨】 1． 阿伏加德