数学人教版七年级上册第二章《整式加减》复习.docVIP

第二章《整式加减》复习 教学目标 理解掌握单项式、多项式及其次数、系数、整式等概念，弄清它们之间的区别和联系。 理解同类项的概念，掌握合并同类项的方法，掌握去括号时符号的变化规律，能正确地进行同类项的合并和去括号。 会进行整式的加减运算。 教学重点 合并同类项和去括号 教学难点 去括号时括号中符号的处理 一、知识框架图 二、考点 单项式的系数和次数 练习：(1)单项式 (2)的系数是_________次数是____________ (3)单项式的系数是 ，次数是 。 (4)单项式的系数，次数分别是（ ） A、0， 2 B、0，4 多项式的次数、项、名称 多项式是由______________________构成的，它的最高次项是 ，二次项的系数是_______，常数项是 ，它是 次 式，按照x的降幂排列为____________________。 同类项 (1)如果与是同类项，x=___________,y=___________ (2)若与是同类项，则a＝________，b＝________． (3)下列各组式中是同类项的是（　　） 　 A． 3xy与﹣3yz B． 2xy2与2x2y C． 2x与x2 D． xy与﹣3πxy (4)下列选项中，与是同类项的是（ ） A． B． C． D． 合并同类项 (1)下列各题中计算结果正确的是（　　） 　 A． 2x+3y=5xy B． 5a2﹣3a2=2 C． 4a2b﹣5ab2=-ab D x2+x2=2x2 (2)下面计算正确的是（ ） A．3－=3 B．－0.25＋=0 C．3＋=3 D．3＋2=5 (3)3x2y-4xy2-3+5x2y+2xy2+5 (4) （5） 去括号 (1)化简m+n-（m-n）的结果是____________ (2)下面去括号正确的是（ ） A． B． C． D． (3) (4) (5) 化简求值 (1)若实数满足，则（ ） A．1 B．-1 (2)先化简，再求值：，其中，. (3) ，其中，. （4）、已知A=，B=，求（1）3A-B (2)A-3B的值。 (5)化简求值（满分10分） 其中， 规律探索 (1)用同样规格的黑白两种颜色的正方形瓷砖，按下图的方式铺地板，则第（3）个图形中有黑色瓷砖________块，第n个图形中需要黑色瓷砖_______________块（用含n的代数式表示）. （2）观察下列各式：1×3=+2×1； 2×4=+2×2； 3×5=+2×3； …… 请你将猜想到的规律用自然数n（n≥1）表示出来： 。 (3)为庆祝“六一”儿童节，某幼儿园举行用火柴棒摆“金鱼”比赛．如图所示： 按照上面的规律，摆个“金鱼”需用火柴棒的根数为（　　） A． B． C． D．