浙江专用高中物理第一章静电场1_1电荷及其守恒定律学案新人教版选修3_1.docVIP

PAGE PAGE 1 第1节　电荷及其守恒定律 [研究学考·明确要求] 知识内容 电荷及其守恒定律 考试要求 学考b 选考c 基本要求 1.知道电荷的种类和电荷相互作用的规律。 2．了解原子呈电中性的原因。 3．了解摩擦起电、感应起电等现象。知道摩擦起电和感应起电的本质是电子的转移。 4．理解电荷守恒定律。 5．知道电荷量概念及其单位，知道元电荷的值。 发展要求 1.了解摩擦起电和感应起电的异同。 2．能运用电荷守恒定律分析摩擦起电和感应起电现象。 说明 不要求识记电子的比荷。 [基 础 梳 理] 1. 两种电荷：用丝绸摩擦过的玻璃棒带正电，用毛皮摩擦过的橡胶棒带负电。同种电荷相互排斥，异种电荷相互吸引。 2．摩擦起电：两个物体互相摩擦时，一些束缚得不紧的电子往往从一个物体转移到另一个物体，原来呈电中性的物体由于得到电子而带负电，失去电子的物体则带正电。 3．感应起电 ：当一个带电体靠近导体时，由于电荷间相互吸引或排斥，导体中的自由电荷便会趋向或远离带电体，使导体靠近带电体的一端带异号电荷，远离带电体的一端带同号电荷，这种现象叫做静电感应，利用静电感应使金属导体带电的过程叫做感应起电。 4．摩擦起电和感应起电的实质都是自由电子的转移。 特别提醒　“中性”和“中和”是两个完全不同的概念，“中性”是指原子或者物体所带的正电荷和负电荷在数量上相等，对外不显电性，表现为不带电的状态。可见，任何不带电的物体，实际上都带有等量的异种电荷。 [典 例 精 析] 【例1】 关于摩擦起电现象，下列说法正确的是(　　) A．摩擦起电现象使本来没有电子和质子的物体中产生了电子和质子 B．两种不同材料的绝缘体相互摩擦后，可以带上不等量异号电荷 C．摩擦起电，可能是因为摩擦导致质子从一个物体转移到了另一个物体而造成的 D．丝绸摩擦玻璃棒时，电子从玻璃棒上转移到丝绸上，玻璃棒因质子数多于电子数而显正电 解析　摩擦起电的实质是由于两个物体的原子核对核外电子的束缚能力不相同，因而电子可以在物体间转移。若一个物体失去电子，其质子数就会比电子数多，物体带正电；若一个物体得到电子，其质子数就会比电子数少，物体带负电。 答案　D 【例2】 如图1所示，不带电的枕形导体的A、B两端各贴有一对金箔。当枕形导体的A端靠近一带电导体C时，以下说法正确的是(　　) 图1 A．A端金箔张开，B端金箔闭合 B．用手触摸枕形导体后，A、B端金箔均闭合 C．用手触摸枕形导体后，将手和C都移走，两对金箔均张开 D．选项A中两对金箔分别带异号电荷，选项C中两对金箔带异号电荷 解析　根据静电感应现象，带正电的导体C放在枕形导体附近，在A端出现了负电荷，在B端出现了正电荷，这样的带电并不是导体中有新的电荷，只是电荷的重新分布，金箔上带电相斥而张开，选项A错误；用手触摸枕形导体后，B端不再是最远端，人是导体，人脚下的地球是最远端，这样B端不再有电荷，金箔闭合，但A端仍带负电荷，金箔仍张开，选项B错误；用手触摸枕形导体后，只有A端带负电，将手和C都移走，不再有静电感应，A端所带负电便会分布在整个枕形导体上，A、B端均带有负电，两对金箔张开，选项C正确；从以上分析看出，选项D错误。 答案　C 使物体带电的三种方式的实质都是电子的转移 (1)摩擦起电是由于不同物体束缚电子能力的不同，而使物体得或失电子，即电子从一个物体转移到另一个物体上。 (2)感应起电是在电荷的相互作用下导体中的自由电荷从导体的一端转移到导体的另一端，使导体两端分别带上等量异种电荷。 [即 学 即 练] 1．毛皮与橡胶棒摩擦后，毛皮带正电，橡胶棒带负电。这是因为(　　) A．空气中的正电荷转移到了毛皮上 B．空气中的负电荷转移到了橡胶棒上 C．毛皮上的电子转移到了橡胶棒上 D．橡胶棒上的电子转移到了毛皮上 解析　摩擦起电的本质是自由电子的转移，毛皮带正电，橡胶棒带负电，所以是毛皮失去电子，橡胶棒得到电子，选C。 答案　C [基 础 梳 理] 1．内容：电荷既不会创生，也不会消灭，它只能从一个物体转移到另一个物体，或者从物体的一部分转移到另一部分；在转移过程中，电荷的总量保持不变。这个结论叫做电荷守恒定律。 2．现在表述：一个与外界没有电荷交换的系统，电荷的代数和保持不变。 [典 例 精 析] 【例3】 原来甲、乙、丙三物体都不带电，今使甲、乙两物体相互摩擦后，乙物体再与丙物体接触，最后，得知甲物体带正电荷1.6×10－15 C，丙物体带电荷量的大小为8×10－16 A．乙物体一定带有负电荷1.6×10－15 B．乙物体可能带有负电荷2.4×10－15 C．丙物体一定带有正电荷8×10－16 D．丙物体一定带有负电荷8×10－16 解析　由于甲、乙、丙原来都不带电，甲、乙相互摩擦导致甲失去电子而带1.6×10－15 C的正