2018年秋七年级数学上册 第3章 代数式 3.2 代数式 3.2.1 代数式及列代数式导学课件 (新版)苏科版.pptxVIP

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2018年秋七年级数学上册 第3章 代数式 3.2 代数式 3.2.1 代数式及列代数式导学课件 (新版)苏科版.pptx

2018年秋七年级数学上册 第3章 代数式 3.2 代数式 3.2.1 代数式及列代数式导学课件 (新版)苏科版

第3章 代数式;目标突破;知识目标;目标突破;【归纳总结】识别代数式的“两点注意”: (1)代数式不含等号和不等号; (2)单独一个数或一个字母也是代数式.;目标二 掌握代数式的规范书写;【归纳总结】代数式的书写要求: (1)在代数式中,数字与字母、字母与字母相乘时,乘号通常简写成“·”或者省略不写;(2)数字与字母相乘时,数字要写在字母的前面;(3)在代数式中出现的除法运算,通常写成分数的形式;(4)带分数与字母相乘,带分数要写成假分数的形式. ;目标三 会列代数式表示问题中的数量关系;(15+t)℃;[解析] (1)最后是和,一个加数是x的相反数,另一个加数是-8. (2)最后是差,被减数是x的倒数,减数是5. (3)表示两个数的差,被减数是a的平方的2倍,即2a2,减数是b的平方的4倍,即4b2. (4)最后是求商运算,故要确定被除数与除数,这里被除数是a+b,除数是a-b. (5)温度??15 ℃上升t ℃后的温度应为(15+t)℃. (6)原价a元,降低10%后的售价为(1-10%)a元.;【归纳总结】列代数式的一般方法: (1)抓住关键词,由关键词确定相应的运算符号; (2)理清运算顺序; (3)较复杂的可分段处理; (4)根据实际问题中的基本数量关系(或公式)列代数式.;总结反思;知识点二 代数式书写格式的规定;知识点三 列代数式;反思

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