2018年秋七年级数学上册 第5章 走进图形世界 5.3 展开与折叠 5.3.2 折叠导学课件 （新版）苏科版.pptxVIP

第5章　走进图形世界;第2课时 折叠;知识目标;目标突破;解：(1)由四个三角形围成的几何体是三棱锥． (2)由六个长方形围成的几何体是长方体． (3)由六个正方形围成的几何体是正方体． (4)由两个三角形、三个长方形围成的几何体是三棱柱． (5)由一个长方形、四个三角形围成的几何体是四棱锥．;【归纳总结】一般地，如果表面展开图由6个正方形组成，那么立体图形是正方体；如果由3个或3个以上的三角形与1个多边形组成，那么立体图形是棱锥；如果由3个或3个以上的长方形与2个形状、大小都相同的多边形组成，那么立体图形是棱柱．;目标二　会利用表面展开图进行计算;【归纳总结】还原几何体是解答此类题的关键，动手操作是还原几何体的一个有效方法．;目标三　会根据正方体的表面展开图确定对应面;总结反思;知识点二 能折成棱柱的平面图形的特征;反思