《有人》教学材料 (3).pptVIP

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  • 2019-01-11 发布于江苏
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导入新课 司马迁说:“人固有一死,或重于泰山,或轻于鸿毛。”1936年10月19日,鲁迅先生不幸病逝。“赶快收敛,埋掉。忘记我,管自己的生活。”这是他最后的遗言。然而,我们能忘记他吗?十三年后,著名诗人臧克家写下了《有的人──纪念鲁迅有感》。 朗读诗歌,思考问题: 诗歌前四节中每节有两个“有的人”,它们的意思是否相同呢?20有的人-作者 臧克家.flv “有的人” 每节诗前两句都是指反动统治者。 每节诗后两句都是指鲁迅以及像鲁迅一样的人。 这里运用了对比的手法。 1、每一小节前后两句话构成对比。 2、第二小节和第五小节构成对比。 3、第三小节和第六小节构成对比。 4、第四小节和第七小节构成对比。 再读诗歌 理解诗句意思,看看你还有哪些诗句的意思是不明白的,把解决不了的问题提出来。 领悟诗歌主旨 这首诗不只是写对鲁迅的怀念,还通过与鲁迅截然相反的“有的人”的对比,批判了那些骑在人民头上的统治者和压迫者,热情歌颂了鲁迅先生为人民无私奉献的可贵精神,号召人们做真正有价值的人。 向鲁迅先生学习, 做真正有价值的人! * 请找出每节诗中的对比 一.活着----死了  死了----活着 二.骑在人民头上--俯身做牛马 三.刻名字想不朽--情愿做野火,等火烧 四. 别人不能活--为多数人更好地活 五.摔垮--记住 六.名字烂的更早--到处是青

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