关于开展2014-2015学年第一学期管理干部听课工作的通知.docVIP

关于开展2014-2015学年第一学期管理干部听课工作的通知 各学院及相关部门： 为保证教育教学质量，加强日常教学质量监控，及时解决一线教学工作中的问题，确保我校人才培养质量。新学期伊始，请各学院及相关部门按照《首都医科大学关于听课制度的若干规定》，认真落实管理干部听课工作。 一、联系人及方式 办公地点：第一教学楼1035室 联系人及联系方式：吴云HYPERLINK mailto:wuyun23@ccmu.edu.cnwuyun23@ccmu.edu.cn； 杨甜HYPERLINK mailto:yangtian@ccmu.edu.cnyangtian@ccmu.edu.cn 二、附件 1.《首都医科大学关于听课制度的若干规定》 2.《首都医科大学听课记录表（管理干部用）》 首都医科大学教务处 二零一四年九月九日 首都医科大学关于听课制度的若干规定 （2008年7月修订） 课堂教学是教学活动的基本形式，坚持开展经常性的听课活动是开展教学评价、教学质量监控的重要环节。为了加强对教学运行过程的监督、检查，使全校各级人员、深入教学第一线了解教学情况，及时发现问题解决问题，不断提高教学水平，保证教学质量，特制定此规定。 一、听课目的与听课量 1. 校级领导 （1）校级领导听课旨在深入教学第一线，了解课堂教学情况，倾听师生对教学工作的意见，及时解决教学中的问题。 （2）校级领导坚持带头听课，每学期听课不少于2次（4学时），分管教学、学生工作的校领导每学期听课不少于3次（6学时）。 2. 职能部处领导 （1）机关职能部处领导听课旨在结合本部门的工作内容和范围，深入教学第一线了解课堂教学情况，倾听师生对教学工作的意见，及时解决教学中存在的问题。 （2）教务处、学生处正副处长每学期听课不少于4 次（8学时），其他机关职能部处正职领导每学期听课不少于2次（4学时），副职领导每学期听课不少于1次（2学时）。 3. 学院领导和学系（教研室、实验教学中心）主任 （1）学院领导听课旨在了解本院系教学实际状况，发现并解决教学过程中存在的问题，指导教师更好地开展课堂教学工作。 （2）学院党政正职领导每学期听课不少于3次（6学时），副职领导每学期听课不少于2次（4学时），其中分管教学工作的领导每学期听课不少于4次（8学时），分管学生工作的领导每学听课不少于3次（6学时）。 （3）学院内设的学系（教研室、实验教学中心）主任、副主任每学期听课不少于3次（6学时）。 4. 教学管理人员及专职学生工作干部 （1）教学管理人员听课旨在能深入了解课堂教学实际情况和师生对教学的反映，增加服务意识，改进教学管理方式提高管理水平。 （2）专职学生干部听课旨在能深入了解课堂教学中学生的学风情况，以便更有针对性做好学生的政治思想工作。 （3）教学管理人员和专职学生干部每学期听课不少于2次（4学时）。 5. 教师 （1）教师听课旨在学习、交流教学方法，改善教学效果，取长补短，不断提高教学水平和教学质量。 （2）实行学系、教研室（实验教学中心）相关课程间或内部教师间相互听课制度，每位教师每学期听课不少于2次。新教师必须系统观摩一轮老教师授课。 二、听课方式和听课范围 1. 听课应以随机随堂为主，也可组织重点听课； 2. 各级人员听课必须认真、详细如实填写听课记录表，听课后应及时与授课教师交换意见，涉及教学环境设施、教风、学风等方面的问题应及时向有关部门反映与沟通； 3. 听课范围主要是全日制本专科（高职）生的必修及选修课程 4. 听课主要包括：理论授课、实验（习）课等教学环节。 三、听课制度的组织管理 1. 督导组有义务监督各级领导、教师执行听课制度的情况。 2. 每学期第18周收取听课表。 （1）校领导听课记录表由教务处负责收取、汇总整理，并将意见反馈给相关部门。 （2）机关职能部处领导干部听课记录表以部门为单位交教务处，教务处将听课情况进行汇总整理，由教务处负责将意见反馈给相关部门。 （3）各学院领导听课记录表由学院教科办（或教育处）汇总并存档，将听课情况汇总后反馈给学系（教研室、实验教学中心）；学系（教研室、实验教学中心）主任、教师听课记录表保存在学系（教研室、实验教学中心）教学档案中。 首都医科大学听课记录表（管理干部用） 课程名称： 听课日期： 听课节次： 听课内容： 听课地点： 年级、专业： 学生人数： 授课教师： 职称： 院、系： 项 目 等 级 备 注 优 良 中 差 教 师 精神饱满，作风严谨； 内容娴熟，运用自如； 条理清楚，重点突出； 互