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Unit 7 How much are these socks
单元分析
一．教材分析
本单元以购物话题为主线、围绕谈论购买服装、购买其他物品、询问价格时的礼貌用语以及对价格的正确回答等所展开的一系列学习活动。通过听力训练，对话讨论等活动引导学生掌握英语功能、语法、词汇、语音、文化等一系列相关知识。
第一部分通过衣服与图片的配对，引导出本部分关于衣服的重点词汇和句型，利用How much is…？It is… How much are …? They are… 来询问衣服价格。同时通过操练句型及其答语，来单元教学目标
知识目标
( 1 ) 首先要能掌握服装类词汇：
clothes、sock（s）、T-shirt、short（s）、sweater、shoe（s）、skirt、doolar（s）、woman（women）、 (2) 其次能够正确使用下列常用表达：
how much、a pair of 、Can I help you ？ I`ll take it . How are you ?
You`re welcome .
2、 能力目标：
⑴通过观察、比较发现学习中所出现的规律，掌握基数词1至31的发音和拼写。
⑵能通过图片或标题预测听读材料的大意。通过学习了解一些购物礼仪。
3.情感目标
⑴ 培养学生分辨喜好，合理购物的习惯。
⑵ 培养学生在购物过程中讲礼貌的良好品质。
三．教学重难点
1、重点：掌握一些服装类的词汇以及询问价格的基本句型。
2、难点：How much 引导的问型中的主谓数的一致以及回答时价格的正确表达。
3、对集体名词的使用把握和日常生活中的表示成双成套的名词的运用。
四．教学方法：
图片教学法（引导学习），知识输入法（先听后说），自我展示法（角色表演）
五．教学用具
图片 书本及相关卡片
2016-2017学年度 七 年级英语 教案
Title
Unit7 How much are these socks?
The type
Of lessons
New lesson
Number of sections
Designer
张静
Auditor
Teacher
Date
Analysis of the Teaching Material
【Curriculum requirements】
Some words about clothes.
Talk about shopping and prices.
Analysis of the Teaching Material：
This period is about clothes and their p
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