小学数学北师大2011课标版四年级三种数量关系.pptVIP

义务教育六年制小学 数学第七册 三种常见数量关系的应用题 解北一小 罗志东 款项内容 单位 数 量 单价 金 额 备 注 香吧佬 包 2 4元 面包 个 3 2元 合计金额（大写）壹拾肆元整 ￥14.00 收 款 凭 证 交款单位： 万 千 百 十 元 角 分 ￥ 8 0 0 2005年10月28日 单位主管 会计 出纳 ￥ 6 0 0 每件商品的价钱,我们叫它单价；买了多少,我们叫它数量；一共要多少钱,我们叫它总价 单价×数量＝总价 4×2＝8（元） 2×3＝6（元） 总价÷ 单价＝数量 总价÷ 数量＝单价 例1： 我们从校门口开始步行到世纪广场，每分钟走80米，走了40分钟到。我们一共走了多少米？ 8040=3200（米） 1天、1小时、1分等所行驶的路程，我们叫它速度；几天、几小时、几分等，我们叫它时间；一共行驶了多少路，我们叫它路程。 速度时间=路程 答：我们40分钟一共行了3200米。 路程÷速度＝时间 路程÷时间＝速度 最大喷泉一分钟能喷几次水？ 一分钟能喷5次。 照这样计算，半个小时，能喷多少次？ 5×30＝150（次） 答：半小时能喷150次。 例3： 工作效率×工作时间＝工作总量 1天、1小时等所完成的产品数量，我们叫它工作效率；工作几小时、几天等，我们叫它工作时间； 一共完成的产品数量，我们叫它工作总量。 工作总量÷ 工作时间＝工作效率 工作总量÷ 工作效率＝工作时间 练习：先补上条件或问题，再解答。 （1）拖拉机每分行驶300米， 一共行驶了多少米？ （2）妈妈买了3千克鸡蛋， 一共用了多少元？ （3）一个木工小组，平均每天做书架35个，工作 了10天， ？ 速度时间=路程 工作效率×工作时间＝工作总量 单价×数量＝总价 相同点与不同点 单一量×数量＝总量