《货币银行学课件第十章通货膨胀》-课件设计(公开).pptVIP

《货币银行学课件第十章通货膨胀》-课件设计(公开).ppt

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三、通货膨胀的治理 恶性通货膨胀——货币改革 政府一般采取废除旧币发行新币 同时辅以其他措施保持社会安定,恢复和增加生产,从而消除原来货币流通的混乱局面 比较温和的通货膨胀 采取综合治理的方法,主要措施是紧缩需求和增加供给 紧缩需求的政策 减少总需求 紧缩财政 削减政府支出;限制公共事业投资和公共福利支出;增加赋税 紧缩货币 中央银行采取传统的三大货币政策工具 限制银行信贷规模,减少货币存量 针对需求拉上通货膨胀 增加生产和供给 供给不足,需求相对过剩是引起通货膨胀的主要原因 增加生产的最关键措施就是减税 针对结构性通货膨胀的结构调整政策 使各产业部门之间保持一定的比例,从而避免某些产品供求因结构失衡而推动物价上涨 增加供给政策 §4 通货紧缩的定义及产生的原因 一、通货紧缩的定义 通货紧缩是指一般物价水平的持续下降,币值不断升值的一种货币现象。 伴随的其他经济现象 货币数量减少 货币流通速度减慢 经济萧条 二、通货紧缩产生的原因 宏观经济与通货紧缩 产业结构与通货紧缩 经济政策与通货紧缩 心理预期与通货紧缩 国外经济与通货紧缩 §5 通货紧缩的后果及对策 一、通货紧缩的后果 商品销售困难,失业率上升,物价下降 收入再分配 中央银行降低利率,促进股市和债券市场的活跃 产品价格下跌,工资刚性 二、通货紧缩的治理对策 适度宽松的财政政策 适度宽松的货币政策 降低本国汇率,促进出口 推动产业结构调整 提高居民收入水平 思考题 1、通货膨胀形成的原因有哪些? 2、通货膨胀的后果是什么? 3、通货膨胀如何治理? 4、通货紧缩如何治理? * * * * * * * * * * * * * * * * * * * 学习目的 了解通货膨胀的类型 理解通货膨胀的成因和后果 掌握通货膨胀的治理 了解通货紧缩的成因及后果 学习内容 §1 通货膨胀的定义和类型 §2 通货膨胀产生的原因 §3 通货膨胀的后果和对策 §4 通货紧缩的定义及产生的原因 §5 通货紧缩的后果及对策 课程导入 案例:印度通货膨胀 -- 人们购物用钉起来的钞票 §1 通货膨胀的定义和类型 一、通货膨胀的定义inflation 二、通货膨胀的度量 国民(或国内)生产总值平减指数 综合反映国内物价水平变动情况的指标 将国内生产总值的名义值化为实际值所使用的价格指数 编制方法: 三、通货膨胀的分类 (一)按照价格水平上升的速度分 温和的通货膨胀,年物价水平上升速率在2.5以上,将物价上涨控制5%以内,则能象润滑油一样刺激经济的发展,这就是所谓的“润滑油政策”。  快步或小跑式的通货膨胀,是一种不稳定的、加速的通货膨胀。通货膨胀率一般达到两位数以上,人们对货币的信心产生动摇,经济社会产生动荡。 恶性通货膨胀,亦称超级通货膨胀、飞行的通货膨胀。通货膨胀率非常高(一般达到三位数以上),而且完全失去控制,其结果是导致社会物价持续飞速上涨,货币大幅度贬值,人们对货币彻底失去信心。 第九章* 恶性的通货膨胀一旦发生,这时整个社会金融体系处于一片混乱之中,正常的社会经济关系遭到破坏,最后容易导致社会崩溃,政府垮台。这种通货膨胀在经济发展史上是很少见的,通常发生于战争或社会大动乱之后。目前公认的恶性通货膨胀在世界范围内只出现过3次。 第一次发生在1923年的德国,当时第一次世界大战刚结束,德国的物价在一个月内上涨了2500%,一个马克的价值下降到仅及战前价值的一万亿分之一。 第二次发生在1946年的匈牙利,第二次世界大战结束后,匈牙利的一个便哥价值只相当于战前的828×1027分之一。 第三次发生在中国,从1937年6月到1949年5月,伪法币的发行量增加了1445亿倍,同期物价指数上涨了36807亿倍。 解放前夕,通货膨胀剧烈时,大面额钞票大量印行,旧银行职员 在清点成捆钞票。 1937-1949年国民党统治时期 恶性通货膨胀情况 100元法币的购买力变化: 1937年可买黄牛2头;1938年可买黄牛1头 1939年可买猪1头;1941年可买面粉1袋 1943年可买鸡1只;1945年可买鸡蛋2个 1946年可买固本肥皂1/6块 1947年可买煤球1个 1948年8月19日可买大米3粒 1949年5月可买大米2.45 1923年间德国的恶性通货膨胀   1923年12月,沃伦教授和皮尔逊教授曾将德国的通货膨胀数字绘成书本大小的直观柱状图,可是限于纸张大小,未能给出1923年的数据,结果不得不在脚注中加以说明:如果将该年度的数据画出,其长度将达到200万英里。 印度新德里一商贩在收取顾客的货

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