基因的自由组合上课复习用..ppt

复习基因的自由组合定律 本节复习要点 两对相对性状的遗传实验 对自由组合现象的解释与验证 基因自由组合定律的实质与适用范围 基因自由组合定律在实践中的应用 孟德尔获得成功的原因 基因的分离定律与自由组合定律的比较 概率计算的统计学原理及应用 基因自由组合定律的解题方法与例题分析 两对相对性状的遗传实验 F1的性状说明了什么是显性性状，什么是隐性性状？ 为什么F2出现了两种新的性状？ 为什么F2的表现型的数量比接近9：3：3：1？ 对自由组合现象的解释与验证 豌豆的粒形与粒色的遗传都遵循基因的分离定律，它们分别由一对等位基因控制 F1自交产生配子时，等位基因的分离和不同对基因之间的组合是彼此独立，互不干扰的。受精时雌雄配子的结合是随机的，结合方式有16种，共9种基因型、4种表现型。基因型比为1:2:2:4:1:2:1:2:1,表现型比为9:3:3:1 用测交来验证。后代出现四种表现型，比例是1：1：1：1 基因自由组合定律的实质与适用范围 基因自由组合定律的实质 位于非同源染色体上的非等位基因的分离或组合是互不干扰的。在进行减数分裂形成配子的过程中，同源染色体上的等位基因彼此分离，同时非同源染色体上的非等位基因自由组合。 基因自由组合定律的适用范围 基因自由组合定律是基因分离定律的发展和应用，与基因的分离定律一样，适用于真核生物有性生殖时细胞核基因的遗传。所不同的是，它揭示了控制两对（或两对以上）相对性状的两对（或两对以上）等位基因的遗传行为，且这两对（或两对以上）的非等位基因必须是位于两对（或两对以上）的非同源染色体上，即非等位基因之间是不连锁的。当非等位基因之间是连锁时（指两对或两对以上的等位基因位于一对同源染色体上），不属于该定律的研究范围。 基因自由组合定律在实践中的应用 动植物育种工作 人们用杂交的方法，有目的地使生物不同品种间的基因重新组合，以便使不同亲本的优良基因组合到一起，从而创造出对人类有益的新品种 医学实践 人们可以据基因的自由组合定律来分析家系中两种遗传病同时发病的情况，并且推断出后代的基因型和表现型以及它们出现的概率，为遗传病的预测和诊断提供理论依据 孟德尔获得成功的原因 正确地选用实验材料是孟德尔获得成功的首要条件 在对生物的性状进行分析时，孟德尔首先只针对一对相对性状的传递情况进行研究 孟德尔在进行豌豆的杂交实验时，对不同世代出现的不同性状的个体数目都进行了记载和分析，并且应用统计学方法对实验结果进行了分析 孟德尔科学地设计了实验的程序 子代表现型比与亲代基因的关系 遗传基本规律的应用 求F1配子种类数 如：AaBbCCDdee 产生的配子种类_______ 求任何两种基因型的亲本相交后，子代个别基因型和表现型的种类数 如：求AaBbCc x AaBbcc的子代基因型和表现型的种类数分别为__________ 求任何两种基因型的亲本相交后，子代个别基因型（或表现型）所占比例 如：AaBb x AaBB子代中 AaBb 所占比例和表现为 aB 性状的个体所占的比例_________ 课堂训练 基因自由组合定律的解题方法与例题分析 基因自由组合定律的解题方法 1、等位基因的对数较多时，可采用分枝法 ①求某生物AaBbCc（自由组合）的配子的基因型 1/2A 2、杂合的黄圆豌豆（YyRr）自交，产生F2的表现型与基因型。用“分别分析法”（只要确定两对相对性状是独立分配的，就可以先对每一对相对性状进行分析，再对两对相对性状综合分析） 基因自由组合定律的例题分析 1、白色盘状与黄色球状南瓜杂交，F1全是白色盘状南瓜。F1自交，F2中杂合的白色球状南瓜有3966株，问纯合的黄色盘状南瓜有多少？ 蜜蜂的孤雌生殖 * * 复 习 基 因 的 自 由 组 合 定 律 一、两对相对性状的杂交实验 对每一对相对性状单独进行分析 粒形 粒色 ｛ 圆粒种子 315+108=423 皱粒种子 101+32=133 ｛ 黄色种子 315+101=416 绿色种子 108+32=140 其中 圆粒: 皱粒接近3：1 黄色：绿色接近3：1 F1 黄色圆粒 绿色皱粒 P x 黄色圆粒 F2 黄色 圆粒 黄色 皱粒 绿色 圆粒 绿色 皱粒 个体数 315 101 108 32 9 3 3 1 ： ： ： x 9Y—R— 双显 4YyRr 两杂 2YyRR 一杂一纯 2YYRr 一纯一杂 1YYRR 两纯 3Y—rr 一显一隐 3yyR— 一隐一显 1yyrr 两纯 双隐 2Yy