《河中石兽》教学材料.ppt

一位学者在寺庙里设立了学馆讲学，听了这件事嘲笑说：“你们这些人不能探究事物的道理。这不是木片，怎么能被大水带走呢？石头的性质坚硬沉重，沙的性质松软浮动，石兽埋没于沙上，越沉越深罢了。顺着河流寻找石兽，不是颠倒吗？”大家都很佩服，认为是正确的结论。 既然这样，那么天下的事，只知道表面现象，不知道其中根本道理的人和事有很多啊，难道可以根据自己所知道的道理主观判断吗？ * * 纪昀 纪昀（jǐ yún）其人 （1724-1805），字晓岚，清代直隶献县（今河北献县）人。晚年自号石云，乾隆年间进士。他的著作有《阅微草堂笔记》，他主持编纂的《四库全书》被称为文化史上的“万里长城”，对保存中国文化有很大的贡献。 《四库全书》 《四库全书》是中国历史上一部规模最大的丛书。1772年开始，经十年编成。丛书分经、史、子、集四部，故名四库。丛书保存了丰富的文献资料。所据底本中，有很多是珍贵善本。《四库全书》的编纂（zuǎn），无论在古籍整理方法上，还是在辑佚（jí yì）﹑校勘（jiào kān）﹑目录学等方面﹐都给后来的学术界以巨大的影响。 《阅微草堂笔记》 作品风格： “雍容淡雅，天趣盎然”，“隽思妙语，时足解颐”（鲁迅《中国小说史略》）。所以每脱稿一种，即被亲朋好友竞相传抄，辗转刻印，一时享有同《红楼梦》《聊斋志异》并行海内的盛誉。 朗读课文 读准字音、节奏 沧州南一寺 临河干，山门 圮于河，二石 兽 并沉焉。 阅十余岁，僧 募金重修， 求 石兽于水中， 竟不可得，以为顺流下矣，棹 数小舟，曳铁钯，寻十余里无迹。 p? zhào yè gān mù pá 一讲学家设帐寺中，闻 之笑曰：“ 尔辈 不 能究 物理， 是非 木杮，岂能 为暴 涨携之去？乃石性坚重， 沙性松浮， 湮于沙上，渐沉渐深耳。 沿河求之， 不亦颠乎？”众服为确论。 fèi yān 一老河兵闻之，又笑曰：“凡河中失石， 当求之于上游。盖石性坚重，沙性松浮， 水不能冲石，其反激之力，必于石下迎 水处啮 沙 为坎 穴 ，渐激渐深，至石之 半，石必倒掷坎穴中。 niè kǎn xué zhì 如是再啮，石又再转，转 转 不已， 遂反溯流逆上矣。求之下流，固颠； 求之地中，不更颠乎？”如 其言，果 得于数里外。然则 天下之事，但知其 一，不知其二者多矣，可据理臆断欤？ sù yú yì 疏通文意 要求：以小组为单位，以圈点、勾画、批注的形式，结合课文下注释，将组内不能理解的字词勾画出来。 翻译原则：逐字译文 直译为主 意译为辅 增添删补 沧州南一寺 临 河干，山门 圮于河，二石 兽 并沉焉。 阅十余岁，僧 募金重修， 求二 石兽于水中， 竟不可得，以为顺流下矣，棹 数小舟，曳铁钯，寻十余里无迹。 靠近 岸边 坍塌 一起 经历 年 募集 寻找 竟然 摇（船） 牵引 踪迹 一讲学家设帐寺中，闻 之笑曰：“ 尔辈 不能究 物理， 是非木杮，岂能 为暴 涨携之去？乃石性坚重， 沙性松浮， 湮于沙上，渐沉渐深耳。 沿河求之， 不亦颠乎？”众服为确论。 讲学教书 听说 这件事 你们这些人 推究 事物的道理 这 木片 怎么 被 带 是 坚硬沉重 松散轻浮 埋没 荒唐 众人佩服他的话，认为是真理。 一老河兵闻之，又笑曰：“凡河中失石， 当求之于上游。盖石性坚重，沙性松浮， 水不能冲石，其反激之力，必于石下迎 水处啮 沙 为 坎穴 ，渐激渐深，至 石之半，石必倒掷坎穴中。 讲学家的话 凡是 失落 应当 原因是 水 的 冲刷 形成 坑穴 等到 摔倒 如是再啮，石又再转，转转 不已， 遂反溯流逆上矣。求之下流，固颠； 求之地中，不更颠乎？”如 其言，果 得于数里外。然则 天下之事，但知其 一，不知其二者多矣，可据理臆断 欤？ 像这样 一再翻转 停止 于是 逆流而上 固然 按照 他的，指老河兵的 找到 既然这样，那么 只 主观武断 吗 补充注释 1.临河干 临：靠近。河：指黄河。 2.山门圮于河 山门：寺庙的大门。 3.二石兽并沉焉 焉：相当于“于之”，在那里。 4.阅十余岁 阅：经过，过了。岁：年。 5.求石兽于水中 求：寻找。 6.以为顺流下矣 以为：认为。 7.曳铁钯 曳：拖，拉。 铁钯：农具用于除草、平土。 8.一讲学家设帐寺中 设帐：讲学，教书。