《分式方程》课稿童海燕.ppt

* 解分式方程的基本思想是把分式方程转化为整式方程，具体做法是“去分母”，即方程两边同乘最简公分母。 分母里含有未知数的方程叫做分式方程。 1.什么是分式方程？ 2.解分式方程的基本思想及具体做法是什么？ 3.解分式方程为什么要验根? 解分式方程时，去分母后所得整式方程的解有可能使原方程中分母为0，所以要验根。 4.如何验根？ 将整式方程的解代入最简公分母，如果最简公分母的值不为0，则整式方程的解是原分式方程的解，否则，这个解不是原分式方程的解。 1、更加深入理解分式方程的意义，会按一般步骤解可化为一元一次方程的分式方程。 2、利用增根解决问题。 3、在活动中养成乐于探究、合作学习的习惯，体会数学的应用价值。 例1: 解：方程两边同乘x(x－3) ，得： 2x=3x－9 解得： x=9 检验：将x=9时，x(x－3) ≠0 所以 x=9是原分式方程的解. 例2: 解：方程两边同乘 (x+2)(x－1) ，得： x (x+2)－(x+2)(x－1) =3 解得： x=1 检验：x=1时，(x+2)(x－1) =0 ， 所以x=1 不是原分式方程的解，原分式方程无解. 解分式方程的一般步骤 解分式方程的思路是： 分式方程 整式方程 去分母 一化 二解 三检验 分式方程 整式方程 a是分式 方程的解 X=a a不是分式 方程的解 去分母 解整式方程 检验 目标 最简公分母不为０ 最简公分母为０ 解方程 : （1） （2） （3） （4） 解分式方程容易犯的错误有： (1)去分母时，原方程的整式部分漏乘。 (2)约去分母后，分子是多项式时， 没有注意添括号。 (3)忘记检验，增根不舍掉。 2.解关于x的方程 产生增根,则 常数m的值等于( ) (A)-2 (B)-1 (C ) 1 (D) 2 1.解关于x的方程 有增根,则 增根等于( ) (A)-2 (B)-1 (C ) 1 (D) 2 通过本节课的学习，你有哪些收获? 课堂小结 2.解分式方程的一般步骤 (1)在方程的两边都乘以最简公分母，约去分母，化成整式方程。 (2)解这个整式方程。 (3)把整式方程的解代入最简公分母，如果最简公分母的值不为0，则整式方程的解是原分式方程的解；否则，这个解不是原分式方程的解,必须舍去。 (4)写出原方程的根。 1.解分式方程的思路是： 分式方程 整式方程 去分母 一化二解三检验 (1)去分母时，原方程的整式部分漏乘。 (2)约去分母后，分子是多项式时， 没有注意添括号。 (3)忘记检验，增根不舍掉。 3.解分式方程的注意事项： *