广东省河源市江东新区七年级历史制度创新专题复习导学稿无解答新人教版.docVIP

PAGE PAGE 4 中国古代的制度创新 环节一 认识课标 1、了解尧舜禹的传说和禅让制 2、知道夏朝的建立和世袭制取代禅让制的史实。 3、掌握西周分封制的目的、内容及作用 环节二 自主预习 尧舜禹的禅让 1、禅让制： 、 、 时期，将部落首领位子传给 的政治制度，就叫做 。 2、尧舜禹的统治： 老年时，征求各部落首领的意见，推举品行高尚的舜做他的继承人。舜在位时，制定 ，完善制度，稳定局势，派 治水，他接受治水的重任后，他总结教训，采用 的方法，开凿河流疏导洪水入海，经过10多年的努力，终于解除了水患。他因治水有功，被尊称为 。舜老年时让位于 。 二． “家天下”的形成 1、夏朝的建立： 是我国历史上第一个王朝，建立者是 ，定都 。 2、家天下：禹死后，他的儿子启继承王位。中国历史上的“禅让制”结束， 开始。“公天下”变成了 。 三． 西周的分封制 1、分封的目的： ， 。 2、分封的内容：周天子把土地和平民、 ，分给 等，封他们为诸侯。诸侯必须服从周天子的命令，向天子 ，平时镇守疆土，战时带兵随从天子作战。3、分封的作用：西周通过分封诸侯，开发了边远地区，加强了统治，成为一个强盛的国家。 环节三 合作探究 探究一：原始社会为什么要实行禅让制？ 探究二：启继承王位为什么标志着禅让制的结束？ 探究三：分封制在当时起到了什么作用？ 环节四 课堂作业 1、《史记·五帝本纪》中记载：尧知子丹朱之不肖，不足授天下，于是乃权授舜。这一描写反映的制度是( ) A.禅让制 B.分封制 C.世袭制 D.宗法制 2、相传在黄帝之后，黄河流域杰出的部落联盟首领有尧舜禹。当时实行了一种特殊的推举部落联盟首领的方法，这种方法是（ ） A、世袭制 B、武力夺权 C、禅让制 D、自我推荐 3、禅让是传说中部落联盟民主推选首领的方法，“禅让”的依据是（ ） A、财产 B、武力 C、德才 D、门第 4、湖南某电视台要投资拍摄一部反映传说中尧、舜、禹时期的电影，下列情节能够出现在该电影中的是（ ） A、炎帝和黄帝巡查大禹治水的情况 B、舜治水三过家门而不入 C、年老是舜将部落联盟首领的位置让给了禹 D、禹教人们挖井 5、我国古代的世袭制取代禅让制，开始于(　 　) A．尧传位给舜　　 　B．舜传位给禹 C．禹传位给启 D．商汤灭夏 6、香港某中学历史教材《新理论中国历史·中四上》中提到：“诸侯必须服从天子的命令。”材料中的“诸侯”产生于(　 　) A．世袭制 B．分封制 C．郡县制 D．奴隶制 7、右图的主题是(　 ) A．社会紧密团结、和谐 B．人员分工明确 C．社会结构复杂 D．社会成员等级分层 8、史书记载，西周最初分封的71国中，姬姓有53人，都是周天子的同姓亲属，可见同姓亲属是西周分封的主体。这些同行亲属受封时，周天子会给他们（ ） A. 封号和耕牛 　B．土地和人口　 C．土地和耕牛　　　　 D．人口和耕牛 9、从夏朝到商朝灭亡的历史中我们能得到的启示是( ) A. 只有实行“禅让制”才能确保王朝的巩固 B. 只有建立强大的国家机构才能确保王朝的巩固 C. 只有实行王位的“世袭制”才能确保王朝的巩固 D. 得道多助，失道寡助 10、将夏桀、商纣、周厉王三人归于一类的标准的（ ） A. 他们都建立了一个新的王朝 B. 他们都以残暴统治著称 C. 他们都重用人才，改革内政 D. 他们都轻徭薄赋，爱民如子 11、《三字经》中说“夏传子，家天下”。这表明（ ） 夏朝已经出现了分封制 夏朝实现了天下为公 世袭制取代了禅让制 夏朝建立了封建制度 12、神话故事《封神榜》中塑造了姜尚、文王姬昌、武王姬发等人物形象，这部作品反映的时代背景是（ ） A、商汤灭夏 B、武王伐纣 C、大禹治水 D、炎帝、黄帝大战蚩尤 13、约公元前1300年，商王盘庚把都城迁到（ ） A、洛邑 B、殷 C、镐京 D、郢 14、“周幽王烽火戏诸侯”“孔子周游列国”，与诸侯、列国的产生相关的制度是（ ） A、禅让制 B、世袭制